Psixologiya

рус 2 семестрли тест межфак Общая психология 2025 2026

by Noz1_07 · 246 questions · 0 saves · 0 likes
Play in QuizPilot
#1
Вопросы итогового контрольного теста за осений семестр по общей психологии для студентов 1-го курса 1-го семестра 1. Что буквально означает слово «психология» в переводе с древнегреческого?
  1. «Наука о личности» (psyche — «личность», logos — «понятие», «учение»).
  2. «Наука о душе» (psyche — «душа», logos — «понятие», «учение»);
  3. «Наука о сознании» (psyche — «сознание», logos — «понятие», «учение»);
  4. «Наука о поведении» (psyche — «поведение», logos — «учение»);
Show answer
«Наука о душе» (psyche — «душа», logos — «понятие», «учение»);
#2
Психология — это наука о ...
  1. поведении и психологических проблемах личности;
  2. житейских и научных психологических знаний;
  3. психике и психических явлениях.
  4. сознании человека;
Show answer
психике и психических явлениях.
#3
На какие основные классы разделяют психические явления?
  1. Психические процессы, психические состояния и психические свойства
  2. Психические процессы, психические качества и психические феномены
  3. Психические процессы, психические состояния и психические качества
  4. Психические процессы, психические феномены и психические свойства
Show answer
Психические процессы, психические состояния и психические свойства
#4
В каком ряду правильно даны познавательные психические процессы?
  1. Ощущение, восприятие, представление, характер, воображение, мышление,
  2. Ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь и понимание
  3. Ощущение, восприятие, представление, память, воображение, способности,
Show answer
Ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь и понимание
#5
В каком ряду правильно даны психические состояния?
  1. Страх, бодрость, представление, память, воображение, мышление;
  2. Подъем, угнетенность, страх, бодрость, уныние;
  3. Восприятие, представление, память, воображение, страх и бодрость.
  4. Бодрость, страх, характер, воображение, мышление, речь и стресс;
Show answer
Подъем, угнетенность, страх, бодрость, уныние;
#6
В каком ряду правильно даны психические свойства личности?
  1. Угнетенность, страх, бодрость, уныние и темперамент;
  2. Направленность, темперамент, способности и характер.
  3. Темперамент, способности, память и восприятие;
  4. Бодрость, уныние, страх и характер;
Show answer
Направленность, темперамент, способности и характер.
#7
Как называется совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости?
  1. Рефлективность;
  2. Деятельность;
  3. Активность;
  4. Индивидуальность.
Show answer
Индивидуальность.
#8
Кого можно назвать основателем психологии?
  1. Возрастная психология;
  2. Аристотеля;
  3. Социальная психология;
  4. Педагогическая психология;
Show answer
Аристотеля;
#9
Как называют свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективною мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности?
  1. Активность;
  2. Психика;
  3. Психология;
  4. Душевность.
Show answer
Психика;
#10
Поведение – это …
  1. ответная реакция на внешние раздражители;
  2. ответная реакция организмы на внутренние факторы.
  3. сложный комплекс реакций живого организма на воздействия внешней среды;
  4. сложный комплекс мыслей, действий и поступков человека и животных;
Show answer
сложный комплекс реакций живого организма на воздействия внешней среды;
#11
Как можно назвать высший уровень психического отражения и регуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу?
  1. Самооценка.
  2. Обучение;
  3. Сознание;
  4. Воспитание;
Show answer
Сознание;
#12
Кто и когда основал в Лейпцигском университете первую в мире лабораторию экспериментальной психологии, которая в те времена стала международным центром исследований в этой области?
  1. В 1875 г. Г.Фехнер;
  2. В 1890 г. Ч.Шеррингтон.
  3. В 1879 г. В.Вундт;
  4. В 1868 г. Г.Эббингауз;
Show answer
В 1879 г. В.Вундт;
#13
Что является основной задачей психологии?
  1. Анализ и изучение основных закономерностей поведения человека;
  2. Содействие внедрению знаний психологической науки в практику жизни и
  3. Изучение объективных закономерностей формирования, развития и проявления психических явлений и процессов
  4. Изучение поведенческих, эмоциональных и личностных проблем человека;
Show answer
Изучение объективных закономерностей формирования, развития и проявления психических явлений и процессов
#14
В каком ряду правильно даны функции психики?
  1. Субъективное отражение объективного мира, совокупность внешних факторов,
  2. Отражение окружающей действительности, регуляция поведения и деятельности осознание своего места в окружающем мире
  3. Объективное отражение субъективного мира, регуляция поведения и
  4. D и С.
Show answer
Отражение окружающей действительности, регуляция поведения и деятельности осознание своего места в окружающем мире
#15
Как называется один из важных методов психологических исследований, когда необходимая информация собирается в процессе разговора между психологом и испытуемым?
  1. Беседа;
  2. Опрос;
  3. Метод экспертных оценок;
  4. Наблюдение.
Show answer
Беседа;
#16
В каком ряду правильно даны функции сознания?
  1. Отражательная, оценочная, креативная, рефлексивная, преобразующая, времяобразующая
  2. Отражательная, импульсивная, креативная, рефлексивная, преобразующая,
  3. Отражательная, оценочная, наблюдательная, конструктивная,
Show answer
Отражательная, оценочная, креативная, рефлексивная, преобразующая, времяобразующая
#17
В каком ряду в правильном порядке даны уровни ясности сознания?
  1. Кома; состояние релаксации и покоя; сон; творческое озарение; пробуждение
  2. Кома; сон; пробуждение и засыпание; состояние релаксации и покоя; ясное,
  3. Кома; четкое сознание бодрствующего человека; сон; пробуждение и
  4. Кома; пробуждение и засыпание; состояние релаксации и покоя; ясное,
Show answer
Кома; сон; пробуждение и засыпание; состояние релаксации и покоя; ясное,
#18
Как называют те психические явления и процессы, которые не осознаются человеком или не контролируются им?
  1. Отключение сознания;
  2. Бессознательное;
  3. Отсутствие релаксации и самообладания;
  4. Отсутствие психической активности.
Show answer
Бессознательное;
#19
Что входит в типы бессознательных явлений?
  1. Психические процессы, индивидуально-психологические свойства личности,
  2. Предсознание, автоматизированные процессы, надсознательные процессы;
  3. A и B.
  4. Особые психические состояния, бессознательные явления личности;
Show answer
A и B.
#20
Что отражает направленность и сосредоточенность сознание человека на определенных объектах?
  1. Восприятие.
  2. Внимание;
  3. Представление;
  4. Наблюдение;
Show answer
Внимание;
#21
Основанием классификации внимания на зрительное, слуховое и кинестетическое выступает:
  1. характер связи с практикой.
  2. ведущий анализатор;
  3. предмет отражения;
  4. форма существования материи;
Show answer
ведущий анализатор;
#22
Критерием классификации внимания на сенсорно-перцептивное, интеллектуальное, двигательное служит:
  1. ведущий анализатор;
  2. форма существования материи;
  3. характер связи с практикой.
Show answer
ведущий анализатор;
#23
Критерием классификации внимания на непроизвольное, произвольное и послепроизвольное служит:
  1. Ведущий анализатор;
  2. Степень волевого контроля.
  3. Форма существования материи;
  4. Предмет отражения;
Show answer
Степень волевого контроля.
#24
Какой вид внимания активизируется при решении мыслительных процессов?
  1. Интеллектуальное внимание;
  2. Двигательное внимание;
  3. Сенсорно-перцептивное внимание;
  4. A и C.
Show answer
Интеллектуальное внимание;
#25
Какой вид внимания сначала требует волевых усилий, а затем, по мере того как человек начинает интересоваться процессом, за которым наблюдает, переходит в непроизвольное?
  1. Сенсорно-перцептивное внимание;
  2. Произвольное;
  3. Послепроизвольное.
  4. Интеллектуальное внимание;
Show answer
Послепроизвольное.
#26
Какое свойство внимания определяется количеством одновременно отчетливо воспринимаемых объектов?
  1. Концентрация;
  2. Объем;
  3. Устойчивость;
  4. Избирательность.
Show answer
Объем;
#27
В каком варианте правильно даны свойства внимания?
  1. Концентрация, индивидуальность, объем, переключаемость, распределение,
  2. Концентрация, устойчивость, объем, переключаемость, распределение,
  3. Концентрация, устойчивость, объем, активность, распределение,
  4. Концентрация, устойчивость, объем, переключаемость, креативность,
Show answer
Концентрация, устойчивость, объем, переключаемость, распределение,
#28
Степень сосредоточенности сознания на объекте —это такой показатель внимания, как:
  1. Концентрация;
  2. Ререключение.
  3. Объем;
  4. Распределение;
Show answer
Концентрация;
#29
Параметры распределения и перераспределения внимания содержат смысл:
  1. Пространственно-временной;
  2. Рефлексивный.
  3. Операционально-регуляторный;
  4. Энергетический;
Show answer
Операционально-регуляторный;
#30
Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, представлен:
  1. Рецептором;
  2. Проводниковым отделом;
  3. Анализатором;
  4. Рефлексом.
Show answer
Анализатором;
#31
Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:
  1. Проводящими нервными путями;
  2. Анализатором;
  3. Рецептором;
  4. Рецепцией.
Show answer
Рецептором;
#32
Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как:
  1. Аккомодация.
  2. Адаптация;
  3. Cинестезия;
  4. Cенсибилизация;
Show answer
Адаптация;
#33
Повышение чувствительности одних органов чувств при одновременном воздействии раздражителей на другие органы чувств проявляется как:
  1. Модальность.
  2. Адаптация;
  3. Синестезия;
  4. Сенсибилизация;
Show answer
Сенсибилизация;
#34
Ощущения, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела, называются:
  1. Экстерорецептивными;
  2. Интерактивными.
  3. Проприорецептивными;
  4. Интерорецептивными;
Show answer
Экстерорецептивными;
#35
Рецепторы, специализирующиеся на отражении воздействий из внутренней среды организма, называются:
  1. проприорецепторами;
  2. интерорецепторами;
  3. экстерорецепторами;
  4. внутренними.
Show answer
интерорецепторами;
#36
К экстерорецептивным относятся ощущения:
  1. Температурные.
  2. Органические;
  3. Вибрационные;
  4. Зрительные;
Show answer
Зрительные;
#37
К основным свойствам ощущений не относится:
  1. Длительность;
  2. Качество;
  3. Интенсивность;
  4. Объем.
Show answer
Объем.
#38
Простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на соответствующие рецепторы, - это:
  1. Восприятие;
  2. Представление;
  3. Воображение.
  4. Ощущение;
Show answer
Ощущение;
#39
С помощью какого ощущения человек получает информацию о положении тела в пространстве, о движении тела и его частей, о сокращении, растяжении и расслаблении мышц?
  1. A и B.
  2. Экстерорецептивными;
  3. Интерорецептивными;
  4. Проприорецептивными;
Show answer
Проприорецептивными;
#40
Восприятие часто принято называть:
  1. Перцепцией;
  2. Осязанием;
  3. Наблюдательностью.
  4. Апперцепцией;
Show answer
Перцепцией;
#41
Основным критерием классификации восприятия на восприятие пространства, времени и движения выступает:
  1. Форма существования материи;
  2. Активность субъекта.
  3. Предмет отражения;
  4. Ведущий анализатор;
Show answer
Форма существования материи;
#42
Целостное отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей при их непосредственном воздействии на органы чувств, - это:
  1. Ощущение;
  2. Воображение.
  3. Память;
  4. Восприятие;
Show answer
Восприятие;
#43
Основным критерием классификации восприятия на зрительное, слуховое и кинестетическое выступает:
  1. Предмет отражения;
  2. Форма существования материи;
  3. Ведущий анализатор;
  4. Ведущая модальность.
Show answer
Ведущая модальность.
#44
Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются:
  1. Галлюцинацией;
  2. Иллюзией;
  3. Бредом.
  4. Агнозией;
Show answer
Иллюзией;
#45
Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон:
  1. Фигуры и фона;
  2. Прегнантности;
  3. Транспозиции;
  4. Константности.
Show answer
Фигуры и фона;
#46
Образы, возникающие у человека без наличия внешних воздействий на органы чувств, называются:
  1. Грезами.
  2. Галлюцинациями;
  3. Иллюзиями восприятия;
  4. Фантазиями;
Show answer
Галлюцинациями;
#47
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, прошлого опыта и от особенностей его личности называется:
  1. Инсайтом;
  2. Сенсибельностью.
  3. Апперцепцией;
  4. Перцепцией;
Show answer
Апперцепцией;
#48
Свойство восприятия, характеризующееся восприятием тесно связанных с мышлением и пониманием сущности предметов, называется:
  1. Целостностью.
  2. Осмысленностью;
  3. Избирательностью;
  4. Константностью;
Show answer
Осмысленностью;
#49
Форма сложного психического отражения действительности, заключающаяся в запечатлении, сохранении, узнавании и воспроизведении следов прошлого опыта, - это:
  1. Мышление;
  2. Восприятие;
  3. Память.
  4. Воображение;
Show answer
Память.
#50
В каком ряду правильно даны основные свойства памяти?
  1. Объем; прочность; импульсивность; точность.
  2. Объем; прочность; быстрота; лабильность.
  3. Объем; прочность; быстрота; точность.
  4. Объем; переключаемость; быстрота; точность.
Show answer
Объем; прочность; быстрота; точность.
#51
Основанием разделения памяти на двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую является:
  1. Характер психической активности;
  2. Продолжительность сохранения материала;
  3. Способ заучивания.
  4. Участие воли в процессе запоминание;
Show answer
Характер психической активности;
#52
Основным критерием классификации памяти на мгновенную, кратковременную, оперативную и долговременную выступает:
  1. Способ заучивания.
  2. Участие воли в процессе запоминание;
  3. Продолжительность сохранения материала;
  4. Характер психической активности;
Show answer
Продолжительность сохранения материала;
#53
Основанием разделения памяти на произвольную и непроизвольную является:
  1. Характер психической активности;
  2. Продолжительность сохранения материала;
  3. Способ заучивания.
  4. Участие воли в процессе запоминание;
Show answer
Участие воли в процессе запоминание;
#54
Основным критерием классификации памяти на механическую и смысловую выступает:
  1. Участие воли в процессе запоминание;
  2. Способ заучивания.
  3. Продолжительность сохранения материала;
  4. Характер психической активности;
Show answer
Способ заучивания.
#55
Высшим видом памяти считается память:
  1. Словесно-логическая.
  2. Двигательная;
  3. Образная;
  4. Эмоциональная;
Show answer
Словесно-логическая.
#56
Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью:
  1. Логической;
  2. Эмоциональной;
  3. Механической;
  4. Аудиальной.
Show answer
Логической;
#57
Вид памяти, при котором особенно хорошо человек запоминает наглядные образы, цвет, лица и т. п., - это память:
  1. Феноменальная;
  2. Эйдетическая;
  3. Образная;
  4. Эмоциональная.
Show answer
Образная;
#58
Вид памяти, при котором прежде всего сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства, известен как память:
  1. Словесно-логическая.
  2. Феноменальная;
  3. Эмоциональная;
  4. Образная;
Show answer
Эмоциональная;
#59
Тип зрительной памяти, долго сохраняющей яркий образ со всеми деталями воспринятого,— это память:
  1. Образная;
  2. Эмоциональная;
  3. Эйдетическая;
  4. Словесно-логическая.
Show answer
Эйдетическая;
#60
Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется:
  1. Логической;
  2. Эмоциональной;
  3. Произвольной;
  4. Механической.
Show answer
Механической.
#61
В течение четверти секунды функционирует память:
  1. Оперативная.
  2. Сенсорная;
  3. Кратковременная;
  4. Долговременная;
Show answer
Сенсорная;
#62
Вид памяти, включающий процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации, перерабатываемой в ходе выполнения действия и необходимой только для достижения цели данного действия, называется памятью:
  1. Иконической;
  2. Кратковременной;
  3. Оперативной;
  4. Долговременной.
Show answer
Оперативной;
#63
Прочность запоминания не зависит:
  1. От значимости соответствующего материала для достижения предстоящих
  2. От степени участия соответствующего материала в дальнейшей деятельности
  3. От эмоционального состояния субъекта;
  4. От объема памяти.
Show answer
От объема памяти.
#64
Установлено, что материал запоминается лучше в том случае, если он:
  1. Предъявляется в свободном порядке.
  2. Входит в содержание основной цели деятельности;
  3. Включается в способы достижения цели;
  4. Включается в условия достижения цели;
Show answer
Входит в содержание основной цели деятельности;
#65
Характеристики запоминания того или иного материала не определяются:
  1. Мотивами деятельности личности;
  2. Способами деятельности личности;
  3. Гендерными различиями субъектови
  4. Целями деятельности личности;
Show answer
Гендерными различиями субъектови
#66
Что объем памяти не зависит от количества информации в отдельном символе, а определяется длиной ряда предъявленных символов, показал:
  1. Ф. Бартлетт;
  2. А. Бэддели.
  3. Дж. Миллер;
  4. Д. Румельхарт;
Show answer
Дж. Миллер;
#67
Объем хранящейся информации в кратковременной памяти:
  1. В среднем 10
  2. 7 ±2;
  3. Неограничен;
  4. Предел неизвестен;
Show answer
7 ±2;
#68
Взаимодействие вновь воспринятой информации с ранее известной может приводить к повышению числа ошибок при запоминании в результате:
  1. Экстериоризации следов памяти.
  2. Интериоризации следов памяти;
  3. Интерференции следов памяти;
  4. Реминисценции следов памяти;
Show answer
Интерференции следов памяти;
#69
Забывание обычно протекает как процесс:
  1. Произвольный;
  2. Непроизвольный;
  3. Послепроизвольный;
  4. Прогнозируемый.
Show answer
Непроизвольный;
#70
Узнавание - это воспроизведение:
  1. Более полное;
  2. Вторичное;
  3. Совершенно новое.
  4. Первичное;
Show answer
Вторичное;
#71
Опознание воспринимаемого объекта, как уже известного по прошлому опыту,— это:
  1. Узнавание;
  2. Реминисценция
  3. Представление;
  4. Припоминание;
Show answer
Припоминание;
#72
Отсроченное воспроизведение ранее воспринятого, казавшегося забытым, - это:
  1. Узнавание.
  2. Припоминание;
  3. Реминисценция;
  4. Представление;
Show answer
Реминисценция;
#73
Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется:
  1. Мышлением;
  2. Воображением;
  3. Восприятием;
  4. Вниманием.
Show answer
Воображением;
#74
Воспроизведенный субъектом образ предмета, основывающийся на прошлом опыте этого субъекта и возникающий в отсутствие воздействия предмета на органы чувств, называется:
  1. Ощущением;
  2. Следовым процессом
  3. Восприятием;
  4. Представлением;
Show answer
Представлением;
#75
Между представлениями разных людей всегда есть различие:
  1. По яркости, полноте и отчетливости.
  2. Только по яркости;
  3. Только по полноте образа;
  4. Только по отчетливости;
Show answer
По яркости, полноте и отчетливости.
#76
Пассивное и активное воображение различают:
  1. По степени психической активности.
  2. По форме существования материи;
  3. По предмету отражения;
  4. По направленности отражения;
Show answer
По степени психической активности.
#77
Согласно Дж. Гилфорду, творческое мышление нельзя назвать:
  1. Пластичным;
  2. Оригинальным;
  3. Репродуктивным.
  4. Подвижным;
Show answer
Репродуктивным.
#78
Отражение реальной действительности в иных, неожиданных, непривычных сочетаниях и комбинациях, – это:
  1. Утопия;
  2. Грезы;
  3. Мечта;
  4. Фантазия.
Show answer
Фантазия.
#79
«Склеивание» различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств, частей называется:
  1. Типизацией;
  2. Агглютинацией
  3. Схематизацией;
  4. Гиперболизацией;
Show answer
Агглютинацией
#80
Увеличение или уменьшение предмета, изменение количества частей предмета или их смещение известно как:
  1. Агглютинация.
  2. Гиперболизация;
  3. Типизация;
  4. Схематизация;
Show answer
Гиперболизация;
#81
Выделение характерной детали в создаваемом образе (карикатура, дружеский шарж),– это:
  1. Акцентирование;
  2. Схематизация;
  3. Гиперболизация.
  4. Агглютинация;
Show answer
Акцентирование;
#82
Пассивное, преднамеренное, продуктивное воображение. Приятные, заманчивые мечты, не связанные с волей,– это:
  1. Галлюцинации;
  2. Агглютинация;
  3. Грезы.
  4. Фантазии;
Show answer
Грезы.
#83
Сущность процесса мышления состоит в установлении таких связей и отношений между предметами и явлениями, как:
  1. Беспричинные;
  2. Причинно-следственные;
  3. Корреляционные;
  4. Какие-либо связи, не являющиеся сущностью мышления.
Show answer
Причинно-следственные;
#84
Термин «психология» в научный оборот ввел:
  1. Аристотель
  2. Р. Декарт;
  3. Х. Вольф;
  4. Г. Лейбниц;
Show answer
Х. Вольф;
#85
Конвергентное и дивергентное мышление выделил:
  1. Ж. Годфруа;
  2. Дж. Гилфорд;
  3. Ж. Пиаже.
  4. П. Торенс;
Show answer
Дж. Гилфорд;
#86
Вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами, то есть мышление в виде практических действий, называется мышлением
  1. Наглядно-образным;
  2. Наглядно-действенным;
  3. Словесно-логическим;
  4. Абстрактным.
Show answer
Наглядно-действенным;
#87
Наглядно-образное мышление ярко проявляется в возрасте:
  1. 7-8 лет;
  2. 4-7 лет;
  3. 9-11 лет.
  4. 2-3 лет;
Show answer
4-7 лет;
#88
Теоретическое и практическое мышление различают:
  1. По активности субъекта;
  2. По ведущему анализатору.
  3. По характеру обобщений;
  4. По типу решаемых задач;
Show answer
По типу решаемых задач;
#89
Репродуктивное и продуктивное мышление различают:
  1. По уровню новизны и оригинальности;
  2. По характеру решаемых задач;
  3. По форме.
  4. По ступени развернутости;
Show answer
По уровню новизны и оригинальности;
#90
Практическое мышление направлено:
  1. Теоретическое.
  2. На разрешение конкретных задач;
  3. Дискурсивное;
  4. Аналитическое;
Show answer
На разрешение конкретных задач;
#91
Синонимом термина «репродуктивное» является термин:
  1. Эмпирическое;
  2. Творческое;
  3. Воспроизводящее;
  4. Дивергентное.
Show answer
Воспроизводящее;
#92
Метод поиска, который со значительной вероятностью позволяет отбирать наиболее удачные способы решения задач, называется:
  1. Проницательностью;
  2. «Озарением».
  3. Эвристикой;
  4. Инсайтом;
Show answer
Эвристикой;
#93
Относительно устойчивая структура умственных способностей - это:
  1. Мышление;
  2. Одаренность
  3. Интеллект;
Show answer
Интеллект;
#94
Мгновенное осознание решения некоторых проблем - это:
  1. Мышление;
  2. Интеллект;
  3. Инсайт;
  4. Эвристика.
Show answer
Инсайт;
#95
Предположение, проект решения задач проявляется как:
  1. Гипотеза.
  2. Эвристика;
  3. Инсайт;
  4. Интеллект;
Show answer
Гипотеза.
#96
Выделение одной какой-либо стороны, свойства с отвлечением от остальных называется:
  1. Сравнением;
  2. Синтезом;
  3. Абстрагированием.
  4. Анализом;
Show answer
Абстрагированием.
#97
Группировка предметов по сходству основных признаков, присущих всем предметам данного вида, характеризуется как:
  1. Сравнение;
  2. Классификация;
  3. Обобщение;
  4. Абстрагирование.
Show answer
Классификация;
#98
Расчленение сложного объекта на составляющие его части или характеристики - это:
  1. Классификация;
  2. Сравнение;
  3. Абстракция.
  4. Анализ;
Show answer
Анализ;
#99
Широта мышления - это его:
  1. Качество.
  2. Форма;
  3. Уровень;
  4. Вид;
Show answer
Качество.
#100
В умении проникать в сущность сложных явлений, процессов выражается такое качество мышления, как:
  1. Глубина;
  2. Самостоятельность;;
  3. Гибкость.
  4. Широта;
Show answer
Глубина;
#101
Умением человека выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей, характеризуется такое качество мышления, как:
  1. Гибкость.
  2. Самостоятельность;
  3. Широта;
  4. Глубина;
Show answer
Самостоятельность;
#102
Основные формы мышления рассматривает:
  1. Философия;
  2. Формальная логика;
  3. Педагогика;
  4. Психология.
Show answer
Формальная логика;
#103
Форма мышления, отражающая связи между предметами или явлениями и утверждающая или отрицающая что-либо, называется:
  1. Понятием;
  2. Умозаключением;
  3. Рассуждением.
  4. Суждением;
Show answer
Суждением;
#104
Логический переход в процессе мышления от общего к частному называется:
  1. Суждением.
  2. Дедукцией;
  3. Индукцией;
  4. Понятием;
Show answer
Дедукцией;
#105
Индуктивное рассуждение является:
  1. Обоснованием;
  2. Понятием;
  3. Суждением.
  4. Умозаключением;
Show answer
Умозаключением;
#106
Умение изменять намеченный ранее путь решения задачи, если он не удовлетворяет тем условиям проблемы, которые постепенно вычленяются в ходе ее решения и которые удалось учесть с самого начала, признается как такое качество мышления:
  1. Глубина.
  2. Самостоятельность;
  3. Гибкость;
  4. Широта;
Show answer
Гибкость;
#107
Мысль, в которой отражаются общие, существенные признаки предметов и явлений, - это:
  1. Суждение;
  2. Умозаключение;
  3. Понятие;
  4. Рассуждение.
Show answer
Понятие;
#108
Что означает слово «интеллект» в переводе с латинского?
  1. intellectus - понимание, познание;
  2. intellectus - обобщение, заключение;
  3. intellectus - суждение, рассуждение;
  4. intellectus - мысль, понятие.
Show answer
intellectus - понимание, познание;
#109
Совокупность побуждений, вызывающих активность индивида и направляющих его к определенному виду деятельности, обеспечивающих уровень энергетики и направленность поведения, понимается как:
  1. Потребности;
  2. Мотивация;
  3. Способности.
  4. Направленность;
Show answer
Мотивация;
#110
В каком ряду правильно даны основные виды деятельности?
  1. Игра, учение, труд, хобби, спорт.
  2. Увлечения, труд, учение, спорт, интуиция, способность.
  3. Игра, интуиция, труд, хобби, мотивация.
  4. Учение, игра, труд, озарение, спорт, хобби.
Show answer
Игра, учение, труд, хобби, спорт.
#111
Деятельность по обязательному заданию, результаты которой представляют непосредственную ценность для общества, - это:
  1. Хобби.
  2. Игра;
  3. Учение;
  4. Труд;
Show answer
Труд;
#112
В каком ряду правильно даны внутренние условия успешного выполнения действий?
  1. Здоровье, жизненный опыт, личные качества, психические состояния,
  2. Здоровье, жизненный опыт, личные качества, социальные условия, убеждение.
  3. Здоровье, жизненный опыт, орудия труда, психические состояния, убеждение.
  4. Здоровье, объекты действия, личные качества, психические состояния,
Show answer
Здоровье, жизненный опыт, личные качества, психические состояния,
#113
В каком ряду правильно даны внешние условия успешного выполнения действий?
  1. Объекты действия, личные качества, социальные условия.
  2. Объекты действия, орудия труда, жизненный опыт.
  3. Объекты действия, орудия труда, социальные условия.
  4. Состояние здоровья, орудия труда, социальные условия.
Show answer
Объекты действия, орудия труда, социальные условия.
#114
Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо – это:
  1. Биогенные;
  2. Духовные.
  3. Психогенные;
  4. Потребность;
Show answer
Потребность;
#115
Иерархическую пирамиду потребностей разработал:
  1. Г.Олпорт;
  2. К.Роджерс;
  3. А. Маслоу;
  4. В.Кёлер.
Show answer
А. Маслоу;
#116
Психические процессы, отражающие оценку ситуации для человека в плане удовлетворения его актуальных потребностей и протекающие в форме субъективных переживаний и физиологических реакций, - это:
  1. Интересы;
  2. Мотивы;
  3. Потребности.
  4. Эмоции;
Show answer
Эмоции;
#117
В каком ряду правильно даны основные функции эмоций?
  1. Оценочная, времяобразующая, отражающая, мобилизующая, направляющая.
  2. Оценочная, подкрепляющая, отражающая, мобилизующая, регулирующая.
  3. Побуждающая, подкрепляющая, запуск стереотипных реакций, мобилизующая,
  4. Оценочная, подкрепляющая, запуск стереотипных реакций, мобилизующая,
Show answer
Оценочная, подкрепляющая, запуск стереотипных реакций, мобилизующая,
#118
Переживание удовлетворения потребности в чем-либо называется:
  1. Недоумением.
  2. Радостью;
  3. Удивлением;
  4. Интересом;
Show answer
Радостью;
#119
Переживание утраты, невозможность удовлетворить потребность в чем-либо - это:
  1. Стыд;
  2. Гнев;
  3. Горе;
  4. Страх
Show answer
Горе;
#120
Переживание собственной неспособности оказаться на высоте тех требований, которые человек предъявляет к самому себе, переживание неудовлетворенности собой - это:
  1. Стыд;
  2. Страх.
  3. Горе;
  4. Гнев;
Show answer
Стыд;
#121
Самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека, называется:
  1. Настроением;
  2. Чувством.
  3. Собственной эмоцией
  4. Аффектом;
Show answer
Настроением;
#122
Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются чувствами:
  1. Эстетическими;
  2. Практическими.
  3. Моральными;
  4. Интеллектуальными;
Show answer
Интеллектуальными;
#123
Сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им, называется:
  1. Аффектом;
  2. Чувством.
  3. Страстью;
  4. Настроением;
Show answer
Страстью;
#124
Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, влияющее на всю личность, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания и нарушением волевого контроля, - это:
  1. Страсть;
  2. Аффект;
  3. Стресс.
  4. Фрустрация;
Show answer
Аффект;
#125
Устойчивой склонностью человека воспринимать угрозу своему «Я» разных ситуациях характеризуется такое его эмоциональное состояние, как:
  1. Гнев.
  2. Стресс;
  3. Тревога;
  4. Настроение;
Show answer
Тревога;
#126
Состояния, содержанием которых является непреодолимая боязнь конкретных ситуаций, предметов, существ или неопределенный беспредметный страх, называются:
  1. Аффектом;
  2. Фобиями;
  3. Фрустрацией.
  4. Стрессом;
Show answer
Фобиями;
#127
Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия называется:
  1. Идентификацией;
  2. Эмпатией;
  3. Симпатией.
  4. Рефлексией;
Show answer
Эмпатией;
#128
Воля - регулирование человеком своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Это регулирование:
  1. Неосознанное;
  2. Сознательное;
  3. Непроизвольное.
  4. Интуитивное;
Show answer
Сознательное;
#129
Способность человека самостоятельно принимать ответственные решения и неуклонно реализовывать их в деятельности характеризует его:
  1. Настойчивость:
  2. Самостоятельность;
  3. Решительность.
  4. Принципиальность;
Show answer
Самостоятельность;
#130
Возможность человека определять свои поступки, ориентируясь не на давление окружающих, не на случайные влияния, а исходя из своих убеждений, знаний, характеризует его:
  1. Самостоятельность;
  2. Принципиальность;
  3. Настойчивость;
  4. Самоуверенность.
Show answer
Принципиальность;
#131
Какие из указанных выражений характеризуют речь?
  1. Общение, направленное на передачу мыслей, выражение чувств и воли
  2. Система исторически сложившихся словесных знаков как средство общения.
  3. Психологическая деятельность, которая проявляется как процесс общения с
  4. Средство хранения и передачи познавательного и социального опыта многих
Show answer
Общение, направленное на передачу мыслей, выражение чувств и воли
#132
Какие из указанных выражений характеризуют язык?
  1. Средство хранения и передачи познавательного и социального опыта многих
  2. Система исторически сложившихся словесных знаков как средство общения.
  3. Психологическая деятельность, которая проявляется как процесс общения с
  4. Общение, направленное на передачу мыслей, выражение чувств и воли
Show answer
Система исторически сложившихся словесных знаков как средство общения.
#133
Процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга, это -:
  1. Общение;
  2. Качества личности.
  3. Способности;
  4. Речь;
Show answer
Общение;
#134
Не высокий уровень психической активности, замедленность движений, быстрая утомляемость, высокая эмоциональная сензитивность свойственна:
  1. Xолерику;
  2. Сангвинику;
  3. Флегматику;
  4. Меланхолику.
Show answer
Меланхолику.
#135
Черты личности: скромность , самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:
  1. К себе;
  2. К общественной и личной ответственности.
  3. К другим людям;
  4. К деятельности;
Show answer
К себе;
#136
Сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы за П.И. Павловым характерен для:
  1. Xолерику;
  2. Сангвиника;
  3. Меланхолика.
  4. Флегматика;
Show answer
Сангвиника;
#137
Умение ставить цели, действовать по собственной инициативе и находить пути их решения, характеризует человека как:
  1. целеустремленного;
  2. решительного;
  3. настойчивого;
  4. самостоятельного.
Show answer
целеустремленного;
#138
Тип темперамента, что характеризуется легкой ранимостью, склонностью к глубоким переживаниям, характерен для :
  1. флегматику.
  2. меланхолику;
  3. сангвинику;
  4. холерику;
Show answer
меланхолику;
#139
Такие понятия как: самокритичность, скромность, гордость характеризуют:
  1. Отношение другим;
  2. Систему отношений человека к самому себе;
  3. Отношение личности к вещам;
  4. Особенности протекания деятельности.
Show answer
Систему отношений человека к самому себе;
#140
Тип темперамента, что отличился подвижностью, общительностюи отзывчивостью, характерен для:
  1. Меланхолика.
  2. Cангвиника;
  3. Флегматика;
  4. Xолерика;
Show answer
Cангвиника;
#141
Аккуратность, бережливость и щедрость - это:
  1. система отношений человека к самому себе;
  2. черты, проявляющие отношение к деятельности.
  3. черты, что проявляются по отношению к другим;
  4. черты, характеризующие отношение личности к вещам;
Show answer
черты, характеризующие отношение личности к вещам;
#142
Возможно ли изменить тип темперамента?
  1. Да;
  2. Нет;
  3. Нужно приложить много усилий;
  4. В раннем возрасте.
Show answer
Нет;
#143
Устойчивые индивидуальные особенности личности, что складываются и проявляются в деятельности и общении - это:
  1. Задатки.
  2. Способности;
  3. Xарактер;
  4. Темперамент;
Show answer
Xарактер;
#144
Природная основа темперамента:
  1. Головной мозг;
  2. Тип нервной системы;
  3. Нервные процессы.
  4. Динамический стереотип;
Show answer
Головной мозг;
#145
Психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов - это:
  1. Темперамент;
  2. Характер;
  3. Интеллект;
  4. Способности.
Show answer
Темперамент;
#146
Конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих, - это:
  1. Совершенство;
  2. Флегматик.
  3. Индивид;
  4. Личность;
Show answer
Личность;
#147
Индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности, - это:
  1. Мотивация;
  2. Способности.
  3. Темперамент;
  4. Характер;
Show answer
Способности.
#148
Совокупность побуждений к деятельности - это:
  1. Темперамент;
  2. Мотивация;
  3. Способности;
  4. Характер
Show answer
Мотивация;
#149
Индивидуальные и личностные свойства человека, такое их сочетание, которое отличает данного человека от других людей, личность в ее своеобразии - это:
  1. Индивидуальность;
  2. Личность;
  3. Индивид;
  4. Социальные установки.
Show answer
Индивидуальность;
#150
Отдельное живое существо, представитель биологического вида - это:
  1. Индивид;
  2. Индиго.
  3. Личность;
  4. Индивидуальность;
Show answer
Индивид;
#151
Способности личности, обеспечивающие эффективность ее общения с другими личностями и психологическую совместимость в совместной деятельности, - это:
  1. Коммуникативные способности;
  2. Репродуктивные способности;
  3. Специальные способности;
  4. Творческие способности.
Show answer
Коммуникативные способности;
#152
Высокий уровень развития способностей, чаще специальных, обеспечивающий достижение выдающихся успехов в том или ином виде деятельности, - это:
  1. Способность.
  2. Задатки;
  3. Талант;
  4. Гениальность;
Show answer
Талант;
#153
Качественно своеобразное сочетание способностей, обусловливающее диапазон его интеллектуальных возможностей, уровней и своеобразие его деятельности, - это:
  1. Талант.
  2. Задатки;
  3. Гениальность;
  4. Одаренность;
Show answer
Одаренность;
#154
В каком ряду в правильном порядке даны уровни развития способностей?
  1. Одаренность, задатки, склонности, талант, гениальность.
  2. Задатки, гениальность, способности, одаренность, талант.
  3. Задатки, способности, одаренность, талант, гениальность.
  4. Задатки, талант, способности, одаренность, гениальность.
Show answer
Задатки, способности, одаренность, талант, гениальность.
#155
Что изучает возрастная психология?
  1. Особенности взаимодействия людей и психологию целых групп и больших масс
  2. Теоретические основы психологии, определяет основные понятия данной
  3. Закономерности обучения и воспитания.
  4. Особенности изменения психики по мере развития и взросления человека
Show answer
Особенности изменения психики по мере развития и взросления человека
#156
Какая отрасль психологии разрабатывает методы, позволяющие изучать психику человека?
  1. Психофизиология.
  2. Психодиагностика;
  3. Психотерапия;
  4. Медицинская психология;
Show answer
Психотерапия;
#157
Ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при участии нервной системы, - это:
  1. Рефлекс;
  2. Анализатор.
  3. Мотив;
  4. Потребность;
Show answer
Рефлекс;
#158
Речь одного человека, в течение относительно длительного времени излагающего свои мысли, - это:
  1. Письменная речь;
  2. Внутренняя речь;
  3. Полилог.
  4. Монолог;
Show answer
Монолог;
#159
В каком ряду правильно даны функции речи?
  1. Сообщение, выражение, обозначение, узнавание.
  2. Сообщение, выражение, обозначение, воздействие.
  3. Сообщение, выражение, узнавание, воздействие.
  4. Сообщение, забывание, обозначение, воздействие.
Show answer
Сообщение, выражение, обозначение, воздействие.
#160
Как называются чувства, связанные с познавательной деятельностью человека, которые возникают в процессе учебной и научной работы, а также творческой деятельности в различных видах искусства, науки и техники?
  1. Нравственные чувства;
  2. Эстетические чувства;
  3. Интеллектуальные чувства;
  4. Аффективные чувства.
Show answer
Интеллектуальные чувства;
#161
Состояние повышенного и длительного напряжения, связанного с невозможностью приспособления к требованиям среды обитания, - это:
  1. Стресс;
  2. Аффект;
  3. Депрессия.
  4. Фрустрация;
Show answer
Стресс;
#162
Особая форма отражения окружающего мира, свойственная высокоорганизованной материи (человеку и животным), - это:
  1. Сознание.
  2. Психика;
  3. Мозг;
  4. Центральная нервная система;
Show answer
Психика;
#163
Особая форма отражения окружающего мира, свойственная высокоорганизованной материи (человеку и животным), - это:
  1. Сознание.
  2. Психика;
  3. Центральная нервная система;
  4. Мозг;
Show answer
Психика;
#164
Кто разработал культурно-историческую теорию?
  1. П.Я.Гальперин.
  2. Б.М.Теплов;
  3. Л.С.Выготский;
  4. С.Л.Рубинштейн;
Show answer
Л.С.Выготский;
#165
Кто является автором первой известной работы по психологии - «О душе»?
  1. Сократ;
  2. Аристотель;
  3. Платон;
  4. Фалес.
Show answer
Аристотель;
#166
Интроспекция это ...
  1. Внешнее наблюдение;
  2. Самонаблюдение.
  3. Тестирование;
  4. Моделирование;
Show answer
Самонаблюдение.
#167
В каком ряду правильно указаны функции нервной системы?
  1. Связь организма с внешней средой;
  2. Регуляция функций органов;
  3. Координация работы клеток, тканей, органов и их систем;
  4. A, B и С.
Show answer
A, B и С.
#168
Чувствительные нервные образования, которые воспринимают воздействие внешней или внутренней среды и кодируют его в виде набора электрических сигналов, - это...
  1. Образы;
  2. Нейроны;
  3. Характерные особенности.
  4. Рецепторы;
Show answer
Рецепторы;
#169
Какие три группы олигофрении различают по степени недостаточности интеллекта?
  1. Дебильность, креативность, идиотия.
  2. Креативность, имбецильность, идиотия.
  3. Дебильность, имбецильность, прозорливость.
  4. Дебильность, имбецильность, идиотия.
Show answer
Дебильность, имбецильность, идиотия.
#170
Вид олигофрении, в котором человек владеет элементарными навыками письма, счета и может овладевать простыми профессиями, - это:
  1. Креативность
  2. Дебильность;
  3. Имбецильность;
  4. Идиотия;
Show answer
Дебильность;
#171
Вид олигофрении, когда имеются элементы речи, но запас слов мал, произношение неправильно, познавательная деятельность крайне мала, - это:
  1. Идиотия;
  2. Дебильность
  3. Имбецильность;
  4. Прозорливость.
Show answer
Имбецильность;
#172
В каком ряду правильно указана наиболее глубокое нарушение психического развития?
  1. Имбецильность;
  2. Прозорливость.
  3. Идиотия;
  4. Дебильность;
Show answer
Идиотия;
#173
Создание принципиально новых представлений, не имеющих непосредственного образца, когда действительность творчески преобразуется, а не просто механически копируется или воссоздается, - это:
  1. Пассивное воображение;
  2. Продуктивное (творческое) воображение;
  3. Активное воображение;
  4. Репродуктивное (воссоздающее) воображение.
Show answer
Продуктивное (творческое) воображение;
#174
Создание человеком по собственному желанию новых образов или представлений, сопровождающееся определенными усилиями, - это:
  1. Продуктивное (творческое) воображение;
  2. Активное воображение;
  3. Пассивное воображение;
  4. Репродуктивное (воссоздающее) воображение.
Show answer
Активное воображение;
#175
. При этом человек не ставит себе цели преобразования реальности, а образы спонтанно возникают сами, - это:
  1. Репродуктивное (воссоздающее) воображение.
  2. Продуктивное (творческое) воображение;
  3. Пассивное воображение;
  4. Активное воображение;
Show answer
Пассивное воображение;
#176
Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличной ситуации, - это:
  1. Мотивация;
  2. Направленность;
  3. Деятельность;
  4. Репродукция.
Show answer
Направленность;
#177
Наиболее примитивная, по своей сути биологическая форма направленности, психическое состояние, выражающее недифференцированную, неосознанную или недостаточно осознанную потребность, - это:
  1. Стремление;
  2. Влечение;
  3. Убеждение.
  4. Желание;
Show answer
Влечение;
#178
Осознанная потребность и влечение к чему-либо вполне определенному, - это:
  1. Желание;
  2. Стремление;
  3. Убеждение;
  4. Влечение.
Show answer
Желание;
#179
Какая форма направленности возникает тогда, когда в структуру желания включается волевой компонент?
  1. Желание;
  2. Стремление;
  3. Влечение.
  4. Убеждение;
Show answer
Стремление;
#180
Конкретизируемая в образе или представлении предметная цель склонности индивида, т. е. то, к чему он стремится, на что ориентируется, - это:
  1. Идеал;
  2. Стремление.
  3. Интерес;
  4. Желание;
Show answer
Идеал;
#181
Высшая форма направленности, система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением, - это:
  1. Интерес;
  2. Стремление;
  3. Убеждение;
  4. Влечение.
Show answer
Убеждение;
#182
Процесс психического отражения, обеспечивающий приобретение и усвоение знаний, - это:
  1. Исследование.
  2. Изучение;
  3. Научение;
  4. Познание;
Show answer
Познание;
#183
Обращенность познания человека на самого себя, на свой внутренний мир, психические качества и состояния, - это:
  1. Рефлексия;
  2. Анализатор;
  3. Эффектор;
  4. Наблюдение.
Show answer
Рефлексия;
#184
Совокупность психических процессов и состояний, обусловленных явлением действительности, во влияние которых субъекты не отдают себе отчета, - это:
  1. Подсознание;
  2. Представление;
  3. Бессознательное.
  4. Сознание;
Show answer
Бессознательное.
#185
Форма генетически обусловленного поведения, - это:
  1. Инстинкт;
  2. Характер.
  3. Психика;
  4. Навык;
Show answer
Инстинкт;
#186
Автоматизированный способ выполнения действия, сформированный в процессе упражнения, - это:
  1. Знания;
  2. Навык;
  3. Инстинкт.
  4. Опыт;
Show answer
Навык;
#187
Индивид это - …
  1. Отдельное живое существо, представитель биологического вида.
  2. Личность в ее своеобразии.
  3. Положение человека в системе межличностных отношений.
  4. A и C.
Show answer
Отдельное живое существо, представитель биологического вида.
#188
Действие, осуществляемое непроизвольно или неосознанно, - это:
  1. Навык;
  2. Автоматизация;
  3. Автоматизм;
  4. Опыт.
Show answer
Автоматизм;
#189
Целенаправленное энергичное общение (как речевое, так и неречевое) человека с окружающим миром, - это:
  1. Изучение;
  2. Рефлексия;
  3. Автоматизмы;
  4. Деятельность.
Show answer
Деятельность.
#190
Что побуждает человека к деятельности и придает его деятельности осмысленность?
  1. Навык.
  2. Общение;
  3. Цель;
  4. Мотив;
Show answer
Мотив;
#191
Общение это - …
  1. Взаимодействие людей, их воздействие друг на друга.
  2. Процесс установления и развития контактов между людьми.
  3. Обмен информацией между людьми при их взаимодействии друг с другом.
  4. Все ответы верны.
Show answer
Все ответы верны.
#192
Что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конечного результата деятельности?
  1. Опыт;
  2. Мотив;
  3. Цель;
  4. Труд.
Show answer
Цель;
#193
Какая наука изучает продуктивное творческое мышление?
  1. Аксиология;
  2. Эвристика;
  3. Акмеология;
  4. Герменевтика.
Show answer
Эвристика;
#194
Деятельность одаренного человека по созданию новых оригинальных общественно значимых ценностей, - это:
  1. Мышление;
  2. Воображение.
  3. Словесно-логическое мышление;
  4. Творчество;
Show answer
Творчество;
#195
Мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами, - это:
  1. Анализ;
  2. Суждение;
  3. Сравнение.
  4. Синтез;
Show answer
Сравнение.
#196
Как называют в психологии переживания, которые снижают активность личности?
  1. Астенические чувства;
  2. Интеллектуальные чувства.
  3. Стенические чувства;
  4. Возвышенные чувства;
Show answer
Астенические чувства;
#197
Сильное и относительно кратковременное нервно-психическое возбуждение, эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств, - это:
  1. Аффект;
  2. Апатия.
  3. Фрустрация;
  4. Стресс;
Show answer
Аффект;
#198
Как называется в психологии одновременное переживание противоположных эмоций и чувств?
  1. Активность чувств;
  2. A и C.
  3. Выразительность чувств;
  4. Амбивалентность чувств;
Show answer
Амбивалентность чувств;
#199
Как называется состояние, характеризующееся эмоциональной пассивностью, безразличием, упрощением чувств, равнодушием к окружающим событиям и ослаблением побуждений и интересов?
  1. Абулия;
  2. Аффект.
  3. Депрессия;
  4. Апатия;
Show answer
Апатия;
#200
Интеллектуальное чувство, проявляющееся как потребность в познании, - это:
  1. Любознательность;
  2. Креативность;
  3. Усилие.
  4. Страсть;
Show answer
Любознательность;
#201
Чувства неприязни, нерасположения к кому-либо или чему-либо, - это:
  1. Эмпатия;
  2. Антипатия.
  3. Симпатия;
  4. Отвращение;
Show answer
Антипатия.
#202
Умение человека подчинять свои действия поставленным целям, - это:
  1. Целеустремленность;
  2. Самостоятельность;
  3. Смелость.
  4. Выдержка;
Show answer
Целеустремленность;
#203
Учение человека мобилизовать свои возможности для длительной борьбы с трудностями, - это:
  1. Настойчивость;
  2. Смелость.
  3. Организованность;
  4. Исполнительность;
Show answer
Настойчивость;
#204
Умение затормозить действия, чувства и мысли, мешающие осуществлению принятого решения, - это:
  1. Инициативность;
  2. Выдержка;
  3. Самостоятельность.
  4. Смелость;
Show answer
Выдержка;
#205
Сознательное подчинение своего поведения общепринятым нормам, установленному порядку, - это:
  1. Дисциплинированность;
  2. Выдержка;
  3. Настойчивость;
  4. Смелость.
Show answer
Дисциплинированность;
#206
Умение побороть страх и идти на оправданный риск ради достижения цели, несмотря на опасности для личного благополучия, - это:
  1. Дисциплинированность;
  2. Организованность.
  3. Выдержка;
  4. Смелость;
Show answer
Смелость;
#207
Старательность, выполнение в срок поручений и своих обязанностей, - это:
  1. Исполнительность.
  2. Дисциплинированность;
  3. Выдержка;
  4. Смелость;
Show answer
Исполнительность.
#208
Болезненное безволие, проявляющееся в неспособности принять самое простое решение, - это:
  1. Смелость.
  2. Настойчивость;
  3. Абулия;
  4. Апатия;
Show answer
Абулия;
#209
Как называется тип темперамента, проявляющийся в бурных эмоциях, резких сменах настроения, неуравновешенности и общей подвижности?
  1. Сангвиник;
  2. Флегматик;
  3. Холерик.
  4. Меланхолик;
Show answer
Холерик.
#210
Как называется высшая степень творческих проявлений личности?
  1. Склонности;
  2. Способности;
  3. Гениальность.
  4. Задатки;
Show answer
Гениальность.
#211
Как называется слабоумие, недоразвитость психических функций?
  1. Олигофрения;
  2. Психопатия;
  3. Способности.
  4. Шизофрения;
Show answer
Олигофрения;
#212
Как называется высшая степень способностей личности к определенной деятельности?
  1. Талант.
  2. Способности;
  3. Задатки;
  4. Склонности;
Show answer
Талант.
#213
Настойчивость человека в осуществлении поведенческих актов, в преодолении соответствующих преград, стремление к сохранению внешних и внутренних стимулов, - это:
  1. Способности;
  2. Темперамент;
  3. Характер;
  4. Воля.
Show answer
Воля.
#214
Кто является создателем психоанализа?
  1. З.Фрейд;
  2. К.Юнг;
  3. И.Павлов.
  4. А.Адлер;
Show answer
З.Фрейд;
#215
Ответная реакция организма на воздействие объектов и явлений окружающей среды, проявляющаяся в свойственных ему формах, - это:
  1. Потребности;
  2. Инстинкты.
  3. Поведение;
  4. Побуждение;
Show answer
Поведение;
#216
Процесс индивидуального развития организма, охватывающий все изменения, происходящие с ним с момента рождения, - это:
  1. Филогенез;
  2. Онтогенез;
  3. Антропогенез.
  4. Геронтогенез;
Show answer
Онтогенез;
#217
Развитие различных видов организмов, процесс возникновения и развития психики и поведения животных, - это:
  1. Геронтогенез;
  2. Филогенез;
  3. Онтогенез;
  4. Антропогенез.
Show answer
Филогенез;
#218
Как называется нарушение памяти, обнаруживаемое в частичной утрате способности сохранять в памяти вновь поступающую информацию?
  1. Мнемоника;
  2. Мнемотехника;
  3. Амнезия;
  4. Эйдетизм.
Show answer
Амнезия;
#219
Совокупность приемов, облегчающих запоминания, - это:
  1. Мнемоника;
  2. Эйдетизм.
  3. Воспроизведение;
  4. Ретроградная амнезия;
Show answer
Мнемоника;
#220
Как называется память, основанная на повторении и запоминании материала без его осмысливания?
  1. Логическая память;
  2. Механическая память;
  3. Непроизвольная память
  4. произвольная память;
Show answer
Механическая память;
#221
Социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с людьми изучает психология:
  1. общая.
  2. социальная;
  3. дифференциальная;
  4. педагогическая;
Show answer
социальная;
#222
Метод исследования — это...
  1. Конкретная методика.
  2. Сборник узаконенных правил.
  3. Способ познания предмета.
  4. Набор тестов.
Show answer
Способ познания предмета.
#223
Экспериментальный метод в психологии...
  1. Используется как вспомогательный.
  2. Является основным.
  3. Не допустим.
  4. Отменяет все другие.
Show answer
Является основным.
#224
Впервые представления об ассоциациях были сформулированы:
  1. Р. Декартом.
  2. Аристотелем;
  3. Демокритом;
  4. Сократом;
Show answer
Аристотелем;
#225
Действие, помогающее человеку осознавать его значение для других людей, называется:
  1. навыком.
  2. импульсивным поведением;
  3. поступком;
  4. умением;
Show answer
поступком;
#226
Процесс, направленный на достижение цели, называется:
  1. умением.
  2. операцией;
  3. действием;
  4. мотивом;
Show answer
действием;
#227
Внешними проявлениями психической деятельности человека являются:
  1. ощущения;
  2. поза, мимика, интонация;
  3. ожидания.
  4. установки;
Show answer
поза, мимика, интонация;
#228
Среди таких понятий, как активность, труд, трудовые действия, деятельность, логически наиболее широким понятием является:
  1. активность;
  2. деятельность.
  3. трудовое действие;
  4. труд;
Show answer
активность;
#229
Потребность подражать или следовать образцу - это:
  1. страсти;
  2. идеал.
  3. мечта;
  4. намерение;
Show answer
идеал.
#230
Свойства человека, обусловленные генетическими факторами,- это:
  1. равнодушие.
  2. воспитанность;
  3. задатки;
  4. авторитет;
Show answer
задатки;
#231
Личностные качества, предопределенные, главным образом, социальными факторами, - это:
  1. механическая память;
  2. музыкальный слух.
  3. инстинкты;
  4. ценностные ориентации;
Show answer
ценностные ориентации;
#232
Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает:
  1. восприятие;
  2. внимание;
  3. рефлексия;
  4. память.
Show answer
внимание;
#233
Внимание - это направленность сознания на определенный предмет, который при этом представляется ясно и отчетливо. Эта направленность:
  1. рассеянная;
  2. неосознаваемая.
  3. избирательная;
  4. распределенная;
Show answer
избирательная;
#234
Субсенсорное восприятие - это одно из проявлений:
  1. бессознательного;
  2. сверх-Я.
  3. сознательного;
  4. надсознательного;
Show answer
бессознательного;
#235
Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются:
  1. бредом.
  2. галлюцинацией;
  3. агнозией;
  4. иллюзией;
Show answer
иллюзией;
#236
Образы, возникающие у человека без наличия внешних воздействий на органы чувств, называются:
  1. фантазиями;
  2. грезами.
  3. галлюцинациями;
  4. иллюзиями восприятия;
Show answer
галлюцинациями;
#237
Глубина мышления - это его:
  1. уровень;
  2. форма;
  3. качество.
  4. вид;
Show answer
качество.
#238
Логический переход в процессе мышления от общего к частному называется:
  1. понятием;
  2. индукцией;
  3. дедукцией
  4. суждением.
Show answer
дедукцией
#239
Индуктивное рассуждение является:
  1. обоснованием;
  2. суждением.
  3. понятием;
  4. умозаключением;
Show answer
умозаключением;
#240
Автором трактата «О душе» является:
  1. Аристотель;
  2. Платон;
  3. Эпикур.
  4. Демокрит;
Show answer
Аристотель;
#241
Дословно слова психология означает:
  1. наука об образовании.
  2. наука о мыслях.
  3. наука о законах возникновения психологических явлений.
  4. наука о душе.
Show answer
наука о душе.
#242
Как называются резко выраженные черты характера, представляющие собой крайние варианты нормы?
  1. Психопатия.
  2. Дезадаптация.
  3. Отклонение.
  4. Акцентуация.
Show answer
Акцентуация.
#243
Причиной возникновения произвольного внимания к любому объекту является:
  1. эмоциональная значимость объекта.
  2. новизна раздражителя;
  3. отсутствие цели деятельности;
  4. постановка цели деятельности;
Show answer
постановка цели деятельности;
#244
С точки зрения субъекта деятельности личность исследуется:
  1. .Ф. Лазурским;
  2. А.Г. Ковалевым.
  3. А.Н. Леонтьевым;
  4. К. К. Платоновым;
Show answer
А.Н. Леонтьевым;
#245
Кто является автором теории «бессознательного»?
  1. З. Фрейд;
  2. В. Джемс;
  3. В.Вундт;
  4. Ш. Рише;
Show answer
З. Фрейд;
#246
В России первую экспериментальную психологическую лабораторию открыл:
  1. В.М.Бехтерев
  2. Г.И.Челпанов
  3. И.П.Павлов
  4. И.М.Сеченов
Show answer
В.М.Бехтерев
Play in QuizPilot