Matematika

Test-4 kurs Matematika o'qitish metodikasi

muallif: unknown · 58 ta savol · 1 saqlash · 0 layk
QuizPilotda o'ynash
#1
–o‘qituvchining kasbiy yo‘nalishdagi ijodkorligini oliy ilg’or namunasi
  1. | 5.“O‘qituvchi, – aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va |
  2. Pedagogik takt
  3. Pedagogik ijod
  4. Pedagogik ijodkorlik
  5. Pedagogik mahorat
Javobni ko'rish
Pedagogik mahorat
#2
Sinf-dars tizimining muallifi kim?
  1. V.V Kraevskiy
  2. V.A. Suxomlи´ nskiy
  3. Adolf Disterveg
  4. YA.A. Komenskiy
Javobni ko'rish
YA.A. Komenskiy
#3
Ta’lim-tarbiya ishining asosiy shakli bu-
  1. Nazorat
  2. Dars
  3. Loyihalash
  4. Boshqarish
Javobni ko'rish
Dars
#4
Darslarga qo‘yiladigan didaktik talablar to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang
  1. Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi
  2. | 15. O‘quv mashg‘ulotlarni tashkil etishning noan’anaviy shakllari |
  3. Innovatsion, kreativ, integrativ
  4. Fiziologik, jismoniy, aqliy
  5. Motivatsion, pedagogik, psixologik
Javobni ko'rish
Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi
#5
Ta’lim jarayonini loyihalash necha bosqichlarda kechadi?
  1. 3 ta
  2. 5 ta
  3. | 18. Ikki qarama-qarshi, o‘zaro musobaqalashayotgan komanda (guruh) |
  4. 6 ta
  5. 4 ta
Javobni ko'rish
5 ta
#6
Avtobiografik xarakterga ega hujjatlar to‘plami, individual papka
  1. | 28. Onlayn o‘quv materiallari va o‘qituvchi rahbarligida guruhda |
  2. Test
  3. Portfolio
  4. | asoslangan o‘qitish shakli |
  5. | ta’lim olishga |
Javobni ko'rish
Portfolio
#7
Talabaning BKMni nazorat qilish uchun shakllantirilgan portfolio
  1. On-line portfolio
  2. Natijalar portfoliosi
  3. Sillabus
  4. Baholovchi portfolio
  5. Assesment
Javobni ko'rish
Baholovchi portfolio
#8
Lug‘aviy jihatdan “innovatsiya” tushunchasi
  1. O‘zgartirish kiritish
  2. Taklif kiritish
  3. Qo‘shimcha kiritish
  4. YAngilik kiritish
Javobni ko'rish
YAngilik kiritish
#9
Innovatsion faoliyatning tarkibiy elementlarining muallifi
  1. | 50. Talabaning fikrlash va harakat strategiyasini inobatga olgan |
  2. M.Klarin
  3. V.P.Bespalko
  4. V.Slastenin
  5. U.Nishonaliev
Javobni ko'rish
V.Slastenin
#10
Pedagogik jarayonni loyihalash asoslanadigan uchlik
  1. Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash
  2. Bilish – anglash – qo‘llash
  3. Muammo – izlanish – echim
  4. Loyiha – mazmun – faoliyat
Javobni ko'rish
Loyiha – mazmun – faoliyat
#11
Muammoli ta’limning ilk g‘oyalarini asoslagan muallif
  1. | 56. Bilimlarni muammoli bayon qilish, talabalarni izlanishga undash, |
  2. J.Dyui
  3. L.Rubinshteyn
  4. I.Unt
  5. M.I.Maxmutov
Javobni ko'rish
J.Dyui
#12
Muammoni hal qilish bosqichlari
  1. Sintezlash, xulosalash, asoslash
  2. Isbotlash; tekshirish; asoslash
  3. Tahlil qilish, umumlashtirish, asoslash
  4. Kuzatish, tekshirish, xulosalash
Javobni ko'rish
Isbotlash; tekshirish; asoslash
#13
Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi?
  1. Muammoni qo‘yish; muammoni izlash; muammoni hal qilish
  2. Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish
  3. Muammoni izlash; muammoni hal qilish; muammoni qo‘yish
  4. Muammoni hal qilish; muammoni qo‘yish; muammoni izlash
Javobni ko'rish
Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish
#14
Lug‘aviy jihatdan “interfaol” tushunchasining ma’nosi
  1. “O‘zaro yordam bermoq”
  2. “O‘zaro kelishib olmoq”
  3. “O‘zaro harakat qilmoq”
  4. “O‘zaro fikr almashmoq”
  5. | 66. Talabalarning BKM va muayyan axloqiy sifatlarni o‘zlashtirish |
Javobni ko'rish
“O‘zaro harakat qilmoq”
#15
Talabalar portfoliosining tuzilishi
  1. Portfolio maqsadi; vazifalari; ob’ekti; predmeti
  2. | 69. Talabalarning BKM darajasini har tomonlama, xolis baholovchi |
  3. Titul; mundarija; portfolio maqsadi; portfolio bo‘limlari
  4. SHaxsiy ma’lumot; malakaviy ma’lumot; pedagogik konsepsiya; yutuqlar
  5. Titul; mundarija; asosiy qism; xulosa
Javobni ko'rish
Titul; mundarija; portfolio maqsadi; portfolio bo‘limlari
#16
Muammoni hal etish usul, vositalarini ishlab chiquvchi loyihalar
  1. Amaliy loyihalar
  2. Tadqiqot loyihalari
  3. Axborotli loyihalar
  4. Ijodiy loyihalar
Javobni ko'rish
Amaliy loyihalar
#17
Natijasi maqola, referat, ma’ruza, keys bo‘lgan loyihalar
  1. Ijodiy loyihalar
  2. Axborotli loyihalar
  3. Amaliy loyihalar
  4. Tadqiqot loyihalari
Javobni ko'rish
Axborotli loyihalar
#18
Natijasi hisobot, ma’ruza, keys bo‘lgan loyihalar
  1. Ijodiy loyihalar
  2. | 76. Natijasi harakat dasturi, biznes-reja, keys, strategiya, |
  3. Amaliy loyihalar
  4. Tadqiqot loyihalari
  5. Axborotli loyihalar
Javobni ko'rish
Tadqiqot loyihalari
#19
J.Dyui g‘oyalari asos qilib belgilangan ta’lim turi
  1. | 79. S.L.Rubinshteynning “Tafakkur muammoli vaziyatdan boshlanadi” |
  2. Individual ta’lim
  3. Modul ta’limi
  4. Hamkorlik ta’limi
  5. Muammoli ta’lim
Javobni ko'rish
Muammoli ta’lim
#20
Pedagogik muloqot uslublari
  1. Avtoritar, muqobil va demokratik
  2. Muqobil, demokratik va insonparvar
  3. Demokratik, insonparvar va huquqiy
  4. | 84. Pedagogning ma’naviy-axloqiy qiyofasi bilan tashqi ko‘rinishi |
  5. Avtoritar, demokratik va liberal
Javobni ko'rish
Avtoritar, demokratik va liberal
#21
“Kreativlik” tushunchasining lug‘aviy ma’nosi
  1. YAratish
  2. SHaxs ijodkorligi
  3. YAngilik kiritish
  4. O‘zgartirish kiritish
Javobni ko'rish
YAratish
#22
Ken Robinsonning fikriga ko‘ra, kreativlik ...
  1. O‘ziga xos tashabbuslar majmui
  2. O‘ziga xos yangicha yondashuvlar majmui
  3. O‘ziga xos qarashlar yig‘inisi
  4. O‘z qiymatiga ega original g‘oyalar majmui
Javobni ko'rish
O‘z qiymatiga ega original g‘oyalar majmui
#23
Emebaylning yonashuviga ko‘ra, kreativlik
  1. YUqori darajada noodatiy ko‘nikmalarga ega bo‘lish
  2. YUqori darajada bilimlarga egalik
  3. Innovatsion xarakterdagi harakatlarni tashkil etish
  4. Iqtidorlilikni yuqori darajada namoyon etish
Javobni ko'rish
YUqori darajada noodatiy ko‘nikmalarga ega bo‘lish
#24
“Kreativlik” va “ijodkorlik” tushunchalari
  1. Bir-biriga sinonim
  2. Bir-biriga antonim
  3. Bir-biriga omonim
  4. Turli holatlarni ifodalaydi
Javobni ko'rish
Turli holatlarni ifodalaydi
#25
Patti Drapeau nuqtai nazariga ko‘ra, kreativ fikrlash ...
  1. Masala yuzasidan o‘z fikrini bildirish
  2. Masala yuzasidan bir yoqlama fikrlash
  3. Masala yuzasidan har tomonlama fikrlash
  4. Masalaning mohiyatini chuqur tahlil qilish
Javobni ko'rish
Masala yuzasidan har tomonlama fikrlash
#26
SHaxsning kreativligi ...da namoyon bo‘ladi
  1. turlarida
  2. Uning his-tuyg‘ulari va muayyan faoliyat turlarida
  3. Uning tafakkuri, muloqoti, his-tuyg‘ulari va muayyan faoliyat
  4. Uning tafakkurida
  5. Uning muloqotida
Javobni ko'rish
Uning tafakkuri, muloqoti, his-tuyg‘ulari va muayyan faoliyat
#27
E.P.Torrens (1987) testi asoslanadigan mezonlar
  1. Faollik va tezkor fikrlash
  2. Faollik, tezkor fikrlash, o‘ziga xoslik va takomillashganlik
  3. Tezkor fikrlash va o‘ziga xos (orginal)lik
  4. Tezkor fikrlash, o‘ziga xoslik va takomillashganlik
Javobni ko'rish
Faollik, tezkor fikrlash, o‘ziga xoslik va takomillashganlik
#28
Butunning turli bosqich yoki darajalarga ajratilishi
  1. Toifalash
  2. Guruhlashtirish
  3. Individuallashtirish
  4. | 93. Muayyan hodisani o‘zida qandaydir yakunlangan jarayonni qamrab |
  5. Tabaqalashtirish
Javobni ko'rish
Tabaqalashtirish
#29
Pedagog kreativ potensialining tarkibiy asoslari
  1. Maqsadli-motivli baholash
  2. Maqsadli-motivli, mazmunli, faoliyatli va refleksiv baholash
  3. faoliyatli va refleksiv baholash
  4. Maqsadli-motivli va mazmunli baholash
Javobni ko'rish
Maqsadli-motivli, mazmunli, faoliyatli va refleksiv baholash
#30
Kreativ sifatlarni rivojlantirishning 1-yo‘li
  1. Amaliy kreativ harakat ko‘nikmalarini rivojlantirish
  2. Kreativ fikrlash ko‘nikmasini shakllantirish
  3. Kreativ ishlanmalardan foydalanish
  4. Kreativ faoliyat jarayonlarni tashkil etish
Javobni ko'rish
Kreativ fikrlash ko‘nikmasini shakllantirish
#31
Kreativ sifatlarni rivojlantirishning 2-yo‘li
  1. Kreativ fikrlash ko‘nikmasini shakllantirish
  2. Amaliy kreativ harakat ko‘nikmalarini rivojlantirish
  3. Kreativ faoliyat jarayonlarni tashkil etish
  4. Kreativ ishlanmalardan foydalanish
Javobni ko'rish
Amaliy kreativ harakat ko‘nikmalarini rivojlantirish
#32
Kreativ sifatlarni rivojlantirishning 3-yo‘li
  1. Kreativ fikrlash ko‘nikmasini shakllantirish
  2. Amaliy kreativ harakat ko‘nikmalarini rivojlantirish
  3. Kreativ ishlanmalardan foydalanish
  4. Kreativ faoliyat jarayonlarni tashkil etish
Javobni ko'rish
Kreativ faoliyat jarayonlarni tashkil etish
#33
Kreativ sifatlarni rivojlantirishning 4-yo‘li
  1. Amaliy kreativ harakat ko‘nikmalarini rivojlantirish
  2. Kreativ mahsulot (ishlanma)lardan foydalanish
  3. Kreativ fikrlash ko‘nikmasini shakllantirish
  4. Kreativ faoliyat jarayonlarni tashkil etish
Javobni ko'rish
Kreativ mahsulot (ishlanma)lardan foydalanish
#34
Tashabbuskorlik, kreativ qobiliyatga egalik, kreativ faollik, izlanuvchanlik
  1. Pedagogning ijodkorlik potensiali darajasini aniqlovchi mezonlar
  2. Pedagogning kreativ potensiali darajasini aniqlovchi mezonlar
  3. Pedagogning kasbiy mahorati darajasini aniqlovchi mezonlar
  4. Pedagogning kompetentlik potensiali darajasini aniqlovchi mezonlar
Javobni ko'rish
Pedagogning kreativ potensiali darajasini aniqlovchi mezonlar
#35
Avtobiografik xarakterga ega hujjatlar to‘plami, individual papka
  1. Test
  2. Portfolio
Javobni ko'rish
Portfolio
#36
Talabaning BKMni nazorat qilish uchun shakllantirilgan portfolio
  1. Sillabus
  2. Assesment
  3. Natijalar portfoliosi
  4. Baholovchi portfolio
  5. On-line portfolio
Javobni ko'rish
Baholovchi portfolio
#37
Lug‘aviy jihatdan “innovatsiya” tushunchasi
  1. O‘zgartirish kiritish
  2. YAngilik kiritish
  3. Qo‘shimcha kiritish
  4. Taklif kiritish
Javobni ko'rish
YAngilik kiritish
#38
Innovatsion faoliyatning tarkibiy elementlarining muallifi
  1. V.Slastenin
  2. | 119. Talabaning fikrlash va harakat strategiyasini inobatga olgan |
  3. V.P.Bespalko
  4. U.Nishonaliev
  5. M.Klarin
Javobni ko'rish
V.Slastenin
#39
Pedagogik jarayonni loyihalash asoslanadigan uchlik
  1. Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash
  2. Bilish – anglash – qo‘llash
  3. Loyiha – mazmun – faoliyat
  4. Muammo – izlanish – echim
Javobni ko'rish
Loyiha – mazmun – faoliyat
#40
Muammoli ta’limning ilk g‘oyalarini asoslagan muallif
  1. M.I.Maxmutov
  2. I.Unt
  3. J.Dyui
  4. L.Rubinshteyn
  5. | 125. Bilimlarni muammoli bayon qilish, talabalarni izlanishga undash, |
Javobni ko'rish
J.Dyui
#41
Muammoni hal qilish bosqichlari
  1. Tahlil qilish, umumlashtirish, asoslash
  2. Sintezlash, xulosalash, asoslash
  3. Isbotlash; tekshirish; asoslash
  4. Kuzatish, tekshirish, xulosalash
Javobni ko'rish
Isbotlash; tekshirish; asoslash
#42
Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi?
  1. Muammoni hal qilish; muammoni qo‘yish; muammoni izlash
  2. Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish
  3. Muammoni qo‘yish; muammoni izlash; muammoni hal qilish
  4. Muammoni izlash; muammoni hal qilish; muammoni qo‘yish
Javobni ko'rish
Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish
#43
Lug‘aviy jihatdan “interfaol” tushunchasining ma’nosi
  1. “O‘zaro harakat qilmoq”
  2. “O‘zaro yordam bermoq”
  3. “O‘zaro kelishib olmoq”
  4. “O‘zaro fikr almashmoq”
Javobni ko'rish
“O‘zaro harakat qilmoq”
#44
Talabalarning BKM va muayyan axloqiy sifatlarni o‘zlashtirish yo‘lida o‘zaro harakatlarni tashkil etishga asoslanuvchi ta’lim
  1. Muammoli ta’lim
  2. Dasturiy ta’lim
  3. Rivojlantiruvchi ta’lim
  4. | 136. Talabalarning BKM va muayyan axloqiy sifatlarni o‘zlashtirish |
  5. Interfaol ta’lim
Javobni ko'rish
Interfaol ta’lim
#45
Talabalar portfoliosining tuzilishi
  1. SHaxsiy ma’lumot; malakaviy ma’lumot; pedagogik konsepsiya; yutuqlar
  2. Titul; mundarija; asosiy qism; xulosa
  3. Titul; mundarija; portfolio maqsadi; portfolio bo‘limlari
  4. Portfolio maqsadi; vazifalari; ob’ekti; predmeti
Javobni ko'rish
Titul; mundarija; portfolio maqsadi; portfolio bo‘limlari
#46
Talabalarning BKM darajasini har tomonlama, xolis baholovchi topshiriqlar to‘plami
  1. Portfolio
  2. Test
  3. Sillabus
  4. Assesment
Javobni ko'rish
Assesment
#47
Ta’limiy mazmunga ega loyiha, o‘qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo‘lgan hujjat
  1. Savollar to‘plami
  2. Ishlar rejasi
  3. Dars ishlanmasi
  4. Tadqiqot hisoboti
Javobni ko'rish
Dars ishlanmasi
#48
Muammoga oid ma’lumotlarni to‘plash, tahlil qilish, umumlashtirish, muammoni hal etish usul, vositalarini tavsiflovchi loyihalar
  1. Tadqiqot loyihalari
  2. Axborotli loyihalar
  3. Amaliy loyihalar
  4. Ijodiy loyihalar
Javobni ko'rish
Axborotli loyihalar
#49
Tadqiqotni amalga oshirish, tadqiqot asosida muammo izohini asoslash, yanada rivojlantirish uchun yangi muammolarni asoslovchi loyihalar
  1. Ijodiy loyihalar
  2. Amaliy loyihalar
  3. Tadqiqot loyihalari
  4. Axborotli loyihalar
Javobni ko'rish
Tadqiqot loyihalari
#50
Muammoni hal etish usul, vositalarini ishlab chiquvchi loyihalar
  1. Ijodiy loyihalar
  2. Tadqiqot loyihalari
  3. Axborotli loyihalar
  4. Amaliy loyihalar
Javobni ko'rish
Amaliy loyihalar
#51
Natijasi maqola, referat, ma’ruza, keys bo‘lgan loyihalar
  1. Ijodiy loyihalar
  2. Tadqiqot loyihalari
  3. Axborotli loyihalar
  4. Amaliy loyihalar
Javobni ko'rish
Axborotli loyihalar
#52
Natijasi hisobot, ma’ruza, keys bo‘lgan loyihalar
  1. Ijodiy loyihalar
  2. Amaliy loyihalar
  3. Axborotli loyihalar
  4. Tadqiqot loyihalari
Javobni ko'rish
Tadqiqot loyihalari
#53
Natijasi harakat dasturi, biznes-reja, keys, strategiya, ma’lumotnoma, tavsiya bo‘lgan loyihalar
  1. Amaliy loyihalar
  2. Tadqiqot loyihalari
  3. Ijodiy loyihalar
  4. Axborotli loyihalar
Javobni ko'rish
Amaliy loyihalar
#54
O‘quv maqsadiga erishish yoki muammo, muammoli vaziyatni hal qilish uchun talabalar tomonidan izchil amalga oshiriladigan harakatlar majmuasi
  1. O‘quv ijodiy faoliyat
  2. O‘quv amaliy faoliyat
  3. O‘quv loyihaviy faoliyat
  4. O‘quv-pedagogik faoliyat
Javobni ko'rish
O‘quv loyihaviy faoliyat
#55
J.Dyui g‘oyalari asos qilib belgilangan ta’lim turi
  1. Individual ta’lim
  2. Muammoli ta’lim
  3. Hamkorlik ta’limi
  4. Modul ta’limi
Javobni ko'rish
Muammoli ta’lim
#56
S.L.Rubinshteynning “Tafakkur muammoli vaziyatdan boshlanadi” degan g‘oyasi asos bo‘lgan ta’lim turi
  1. Individual ta’lim
  2. Hamkorlik ta’limi
  3. Modul ta’limi
  4. Muammoli ta’lim
Javobni ko'rish
Muammoli ta’lim
#57
Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kelishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanuvchi metod
  1. Muammoli o‘yin metodi
  2. Muammoli vazifa metodi
  3. Muammoli vaziyat metodi
  4. Muammoli ma’ruza metodi
Javobni ko'rish
Muammoli vaziyat metodi
#58
Dastlab harbiy sohada qo‘llanib, mahoratli ingliz va nemis askar va ofitserlarni tanlash maqsadida qo‘llanilgan texnologiya
  1. Test
  2. FOYDALANISH TAVSIYA ETILADIGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
  3. Portfolio
  4. Sillabus
  5. Assesment
Javobni ko'rish
Assesment
QuizPilotda o'ynash