Pedagogika 2 -kurslar uchun test

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g’risida”gi Qonunning maqsadi nima?

Davlat ta’lim standarti nima?

Davlat ta'lim talablari deganda nimani nazarda tutamiz?

Ta'lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilari kimlar?

Ta'lim oluvchilarga chuqur nazariy bilim, malakalar va amaliy ko'nikmalar berishga, shuningdek ularning umumta'lim va kasbiy bilim, malaka hamda ko'nikmalarini shakllantirishga qaratilgan tizimli jarayon nima deb ataladi?

O'qituvchi va o'quvchilarning ta'lim jarayonidagi ishtiroki qanday tavsiflanadi?

Ta'limning davlat malaka berish bilan bog'liq talablari nimani ifodalaydi?

Ta'lim turlarini sanab bering.

Professional ta’lim nechchi turga bo‘linadi?

Shaxsni intellektual jihatdan rivojlantirish, ta'lim jarayonining mohiyati, bosqichlari, tamoyillari, qonuniyatlari, o'qituvchi va o'quvchi faoliyati birligi, o'qitishning mazmuni, shakl, metod va vositalari, ta'lim jarayonini takomillashtirish yo'llari kabi muammolarni tadqiq etuvchi pedagogikaning muhim tarkibiy qismini aniqlang.

Quyidagi ta'riflardan qaysi biri 'tarbiya' so'zining mohiyatini to'laroq ifoda etadi?

'Eksperiment' so'zining ma'nosi nima?

Quyidagi metodlardan qaysi biri respondentlar tomonidan muayyan fan sohasi yoki faoliyat (shu jumladan, kasbiy faoliyat) bo'yicha o'zlashtirilgan nazariy bilim va amaliy ko'nikma, malakalar darajasini aniqlashga xizmat qiladi?

Qaysi metod jarayonida ta'lim muassasalarining o'quv-tarbiya ishlarini o'rganish asosida tadqiq etilayotgan muammo holat aniqlanadi, tajriba-avvali va yakunida qo'lga kiritilgan ko'rsatkichlar o'rtasidagi farq to'g'risidagi ma'lumotga ega bo'linadi?

Boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo'lgan jamiyat a'zosi bu - ...

Shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma'lum obrazlar ko'rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma'lumotlar majmui nima deb ataladi?

Ta'lim-tarbiya natijasida o'zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko'nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui nima deb ataladi?

Shaxsning fiziologik va intellektual o'sishida namoyon bo'ladigan miqdor va sifat o'zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon nima?

Muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli nima deb ataladi?

O'quvchilarni nazariy bilim, amaliy ko'nikma va malakalar bilan qursholantirish, ularning bilish qobiliyatlarini o'stirish va dunyo qarashlarini shakllantirishga yo'naltirilgan jarayon nima?

Psixologik va fiziologik nuqsonlari bo’lgan bolalarni tarbiyalash va o’qitish bilan bog’liq muammolarni o’rganadigan soha nima deyiladi?

Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni rivojlantirish va o’qitish masalalarini o’rganuvchi soha qaysi pedagogikaga tegishli?

Nutqiy buzilishli bolalarni rivojlantirish masalalarini o’rganadi?

Aqli zaif bolalarni rivojlantirish, o’qitish va tarbiyalash masalalarini o’rganuvchi soha qaysi?

Ko'rish qobiliyati buzilgan bolalarni rivojlantirish, o'qitish va tarbiyalash masalalarini o'rganadigan soha?

Kishiga ta'sir etadigan tashqi voqealarning yig'indisi deganda nimani tushunamiz?

D.Dyui, A.Kombelarning shaxs rivojlanishida qaysi omilni yetakchi deb hisoblaydi?

Jamiyatda bolalar ongiga ta’sir o’tkazish asosan ………. orqali amalga oshiriladi.

O’smir va o’spirinlik davrini toping.

Qaysi davrda bola qahramona ishlarga romantikaga beriluvchan bo’ladi?

Faoliyatning asosiy turi nima?

Shaxs rivojlanishida tabiiy biologik omillarni yuqori qo’ygan olimlar kimlar?

Pedagogik tadqiqotda kibernetika usulining ahamiyati nimani anglatadi?

Ta'lim jarayoni ish tirokchilari kimlar?

O'qitish jarayoni tushunchasi va mohiyati, o'qitishning tamoyillari, ta'lim mazmuni, ta'lim metodlari, o'qitish jarayonini tashkil etish shakllari pedagogikaning qaysi bo'limiga tegishli?

Didaktika so'zining ma'nosi yunoncha «didaktikos» - “o'rgatuvchi”, “didasko» esa – “o'rganuvchi” ma'nosini bildiradi. Ushbu ta'rifga ko'ra, didaktika qaysi tildan olingan?

Didaktika (ta’lim nazariyasi): yunoncha «didaktikos»-“o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi. Ushbu ta'rifdagi "didaktikos" so'zi qaysi tildan olingan?

Didaktika (ta'lim nazariyasi): yunoncha «didaktikos»-“o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi. Ushbu ta'rifdagi "didasko" so'zi qaysi tildan olingan?

Didaktika (ta'lim nazariyasi): yunoncha «didaktikos» - “o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi. Ushbu ta'rifdagi "o'rgatuvchi" ma'nosini bildiruvchi so'z qaysi?

Didaktika (ta'lim nazariyasi): yunoncha «didaktikos» - “o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi. Ushbu ta'rifdagi "o'rganuvchi" ma'nosini bildiruvchi so'z qaysi?

Didaktika so'zining ma'nosi yunoncha «didaktikos» - “o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi. Inglizcha "didaktikos" - “ta’lim” ma’nosini bildiradi. Ushbu ma'lumotga ko'ra, didaktika so'zi qaysi tildan olingan?

Didaktika so'zining ma'nosi yunoncha «didaktikos» - “o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi. Fransuzcha «didaktikos» - “dunyoqarash” ma’nosini bildiradi. Ushbu ma'lumotga ko'ra, didaktika so'zi qaysi tildan olingan?

Didaktika so'zining ma'nosi yunoncha «didaktikos» - “o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi. Ruscha «didaktikos» - “bilimlar” ma’nosini bildiradi. Ushbu ma'lumotga ko'ra, didaktika so'zi qaysi tildan olingan?

“Didaktika bu faqat ta’limgina emas balki tarbiyalash ham” ushbu fikr kimning qaysi asaridan olingan?

Kimning "Buyuk didaktika" asarida "Didaktika bu faqat ta'limgina emas balki tarbiyalash ham" degan fikr ilgari surilgan?

Umumiy didaktika predmeti to'g'ri berilgan javobni toping?

Umumiy didaktika predmeti quyidagilardan qaysi birini o'z ichiga oladi?

Umumiy didaktika predmeti sifatida quyidagilardan qaysi biri to'g'ri ko'rsatilgan?

Umumiy didaktika predmeti quyidagilardan qaysi birini o'z ichiga olmaydi?

Umumiy didaktika predmeti sifatida o'qituvchi va o'quvchi faoliyatining o'zaro bog'liqligi va aloqadorligi ko'rsatilgan. Bu nimani anglatadi?

Umumiy didaktika predmeti quyidagilardan qaysi birini o'z ichiga oladi: "Ta'limning mazmunli va jarayonli jihatlarini birgalikda o'rganish amaliyotni qayta tashkil etish va takomillashtirish"?

«Didaktika» atamasini ilk bor kim tomonidan fanga kiritilgan?

Qaysi pedagogik konsepsiya (tizim) an’anaviy, progressiv, zamonaviy, ilmiy, dasturiy, zamonaviy rivojlantiruvchi deb ajratiladi?

Bugungi kunda muammoli ta’lim deb nomlanuvchi g’oya kimning nazariyalari asosida mavjud bo’lgan?

«Buyuk didaktika» asarining muallifi kim?

I.F.Gerbart ta’lim tizimining asosiy belgisi nimalardan iborat?

J. Dyui, an'anaviy, zamonaviy, muammoli ta'lim tizimlari bilan bog'liq nazariyalari qaysi tizimning asosini tashkil etadi?

Bugungi kunda ta'limning qaysi paradigmalarining nomlari keltirilgan?

Pedagogikaga xos bo'lgan didaktikaning asosiy tushunchalaridan biri sinf-dars tizimini ilmiy asoslab bergan olim kim?

Ta'lim faoliyatini tashkil etishda qanday munosabatlar yuzaga keladi?

“Yaqin rivojlanish zonasi” g'oyasining muallifi kim?

Ushbu "’Dunyoda ilmdan boshqa najot yo‘q va bo‘lmag‘ay” fikri kimga tegishli?

Didaktik konsepsiya (tizim)larni guruhlari qanday tasniflanadi?

Didaktik (yunoncha «systema» — yaxlit qismlardan tashkil to’gan, birlashtirish) — ma’lum mezonlari asosida ta’lim jarayonining yaxlit holatini belgilash, ajratib ko’rsatish demakdir. Ushbu ta’rif qaysi didaktik kategoriyaga oid?

Ongli xatti-harakatning avtomatlashtirilgan tarkibiy qismi nima deb ataladi?

O‘quv qayda kimga tegishli?

Ushbu satrlar muallifi kim: "Bilim qayda bo‘lsa, buyuklik bo‘lar. Bilim qayda bo‘lsa, ulug‘lik bo‘lar."

Muammoli ta’limning asoschisi kim?

Barkamol inson ta’lim - tarbiyasining maqsad va vazifalarini amalga oshirishga qaratilgan o‘qish va o‘qitish jarayonining umumiy yo‘nalishi, o‘quvchilar tomonidan ilmiy bilimlar, ko‘nikmalar hosil qilishning asosiy qonun va qoidalarining yig‘indisi nima deb ataladi?

Ta’lim paradigmalari belgilashga nisbatan necha xil yondashuv mavjud?

An’anaviy-konservativ paradigmada ta’limning asosiy maqsadi - “Bilim, qanchalik qiyin bo‘lmasin bilim olish” deyiladi?

Paradigma so’zining yunoncha ma’nosi «paradeigma» — misol, namuna.

Shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon nima?

XVI asr falsafasida vujudga kelgan qaysi oqim namoyandalari shaxs rivojlanishidagi naslning roliga katta baho berib, ijtimoiy muhit va tarbiyaning rolini inkor etadi?

Quyidagi jadvalda qanday tushunchalar keltirilgan?

Jadvalga ko'ra, shaxsga ta'sir etuvchi omillar qaysilar?

Lotincha “individium” so‘zining ma’nosi nima?

“Individ” so‘zining ma’nosi qaysi tillardan olingan?

Yosh xususiyatlari deb nimaga aytiladi?

Shaxsning qaysi jihatlari jadvalda keltirilgan?

Shaxsning o‘ziga xos xususiyatlari bu…

Individning xatti-harakatlarini shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudot nima?

Bolaning jismoniy va psixik kamoloti quyidagi davrlarga bo‘linadi:

Ta’lim berish funksiyasi nimadan iborat?

Ta'lim jarayonining nechta asosiy funksiyasini ajratib ko'rsatadi: ta'lim berish, tarbiyalash va rivojlantirish?

Bog'chagacha bo'lgan yosh davri necha yoshni tashkil etadi?

Kichik maktab yoshidagi o'quvchilar necha yoshni tashkil qiladi?

Ta'limning rivojlantiruvchi funksiyasida nima sodir bo'ladi?

O‘rganish, mashq qilish va muayyan tajriba asosida xulq-atvor hamda faoliyat ko‘nikma, malakalarining mustahkamlanib, mavjud bilimlarining takomillashib, boyib borish jarayoni nima deb ataladi?

Ta’lim jarayonini boshqarish bosqichlariga quyidagilar kiradi:

Ta’lim mazmuni, shakli va metodlarining mohiyati bilan belgilanadi va o‘qituvchi hamda o‘quvchilar o‘rtasidagi munosabatlarni tashkil etish jarayonida yetakchi o‘rin tutadi:

Ta’lim berish funksiyasi nimani belgilaydi?

Ta’lim jarayonini boshqarishning qaysi bosqichi natijalarni baholash va tahlil qilishni o‘z ichiga oladi?

Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining uchinchi bosqichi qaysi?

Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining ikkinchi bosqichi qaysi?

Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining to‘rtinchi bosqichi qaysi?

Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining birinchi bosqichi qaysi?

Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining tuzilishi necha bosqichdan iborat?

O‘quv jarayonida amal qiluvchi barcha qonuniyatlar necha guruhga ajratiladi?

Muayyan bilim va ta’lim sohalari bo’yicha oliy va oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim dasturlarini amalga oshiradi:

Odatda, bir bilim va ta’lim sohasi doirasida tayyorlov yo’nalishlari bo’yicha oliy va oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim dasturini amalga oshiradi:

Pedagogika so’zining lo’g’aviy ma’nosi nima?

“Ta’lim beruvchi, rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi” tushunchalari didaktikaning qaysi jihatini yoritadi?

Ta’lim tamoyillari nechta?

Ta’lim jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga ko‘ra tashkil etiluvchi ta’lim jarayonining tashkiliy shakl va metodlari, asosiy qoidalari mohiyatini belgilovchi mazmun nima?

Ta’lim-tarbiya natijasida o‘zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui nima deb ataladi?

Ta’lim tashkilotlarining faoliyatini baholash, davlat ta’lim standartlari, davlat ta’lim talablari hamda o‘quv dasturlariga muvofiq kadrlar tayyorlash mazmuni, darajasi va sifatini aniqlash bo‘yicha davlat nazoratining asosiy shakli nima?

Ta’lim to‘g’risidagi Qonunning nechanchi moddasida ta’lim olish huquqi ko‘rsatilgan?

Eksperiment so’zining ma’nosi nima?

Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlaridan qaysi biri faransuzchada tekshirish degan ma’noni anglatadi?

Ta’lim tizimi Ta’lim to‘g’risidagi Qonunning nechanchi moddasi hisoblanadi?

Doktorlik dissertatsiyasini tayyorlash va himoya qilish maqsadida mutaxassislikni chuqur o‘rganishni va ilmiy izlanishlar olib borishni nazarda tutadigan tayanch doktorantura, doktorantura va mustaqil izlanuvchanlik asosida ilmiy darajaga ega ilmiy va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni ta’minlaydi:

Qonunning 11-moddasi qanday ta'lim turlari haqida ma'lumot beradi?

O'quv dasturiga muvofiq ta'lim oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko'nikmalar o'zlashtirilishini ta'minlaydigan ta'lim turi qaysi?

Ta'limning keyingi turi tanlanishini va yuqori malaka talab qilinmaydigan kasblar egallanishini ta'minlaydigan ta'lim turi qaysi?

Qaysi ta'lim turi o'quvchilarga bilim, malaka va ko'nikmalarning zaruriy hajmini beradi hamda mustaqil fikrlashni rivojlantiradi?

Tayanch o'rta ta'limning asosiy maqsadi nima?

Qonunning 11-moddasiga ko'ra, ta'lim oluvchilar quyidagilarni o'zlashtirishi kerak:

Qaysi ta'lim turi ta'limning keyingi bosqichini tanlash imkonini beradi?

Mustaqil fikrlash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish qaysi ta'lim bosqichining muhim vazifasi hisoblanadi?

Qonunning 11-moddasida tilga olingan ta'lim turlaridan qaysi biri yuqori malaka talab qilmaydigan kasblarni egallash bilan bog'liq?

O'quv dasturiga muvofiq ta'lim oluvchilarning zarur bilim, malaka va ko'nikmalarini o'zlashtirishini ta'minlaydigan ta'lim turi nima deb ataladi?

Ta’lim to’g’risidagi qonunning 34-moddasi nimaga bag’ishlangan?

Ta’lim to’g’risidagi qonunning nechanchi bobi Yakuniy qoidalarga bag’ishlangan?

Ta’lim to’g’risidagi qonunning nechanchi moddasi “Ta’lim oluvchilarning huquqlari” haqida?

Ta’lim to’g’risidagi qonunning nechanchi bobi “Ta’lim oluvchilarning, ular ota-onasining hamda boshqa qonuniy vakillarining huquq va majburiyatlari” haqida?

Shaxsning ongida borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui nima deb ataladi?

Jamoaning majburiy belgisi nimada?

Ta’lim jarayonining me’yoriy hujjatlari qaysilar?

Qaysi og‘zaki bayon qilish metodi nisbatan qisqa hajmdagi o‘quv materialini o‘rganishda qo‘llaniladi?

Darsda o‘qituvchining e’tibori bir necha o‘quvchiga qaratilsa, qolgan o‘quvchilar mustaqil ishlasalar, ta’limning bunday shakli qanday ataladi?

Dars, ta’limni tashkil etish usullari, qonuniyatlari va tamoyillari – bu:

Qadim zamonlardan mavjud bo‘lgan o‘qitishning eng qadimgi shakli – bu:

O‘qitishning individual tizimiga O‘rta Osiyolik qaysi mutafakkir qarshi chiqqan?

O‘quvchiga u yoki bu kasbning ijtimoiy-iqtisodiy, psixofiziologik o‘ziga xosliklari haqida aniqlangan bilimlarni berish maqsadida amalga oshiriladi.

Hamkorlikda o‘qitish modeli, modellashtirish, o‘rganishning tadqiqot modeli – bular nima deb ataladi?

Ta’limni tashkil etishning noan’anaviy shakillari qaysi javobda ko‘rsatilgan?

Qaysi qatorda rag‘batlantirish va motivatsiyalash metodlari to‘g‘ri berilgan?

Darsga qo‘yilgan talablar qaysilar?

O‘qitishning muayyan bir davrda o‘quvchilar va o‘qituvchi faoliyatini umumlashtirib xulosalash nima deb ataladi?

Aniqlash va o‘lchash nima deb ataladi?

Faoliyatni tashkil etish va xulq-atvorni shakllantirish metodlarini toping.

Ta'lim jarayonida bilish faoliyatining asosqichlarini ko'rsating.

Ta'lim metodlarining asosiy funksiyalarini ko'rsating.

Dogmatik ta'lim o'rniga qanday ta'lim turi qo'llanila boshlandi?

Kimlar ta'lim metodlarini klassifikatsiya qilgan?

Ta'lim jarayonida bilish faoliyatining asosiy bosqichlarini ko'rsating.

Quyidagi qaysi ibora ta'lim jarayonida ongli va faol harakatda bo'lish, ta'limning ilmiy bo'lishi va ko'rsatmali bo'lishini ifodalaydi?

Ta'lim jarayonida qanday xislatlar majmuasi 'inson ongini aks ettiruvchi barcha ijobiy, ruhiy, intellektual fazilatlar' deb ataladi?

Reja tuzish va ularni bayon etish qaysi atamalar bilan bog‘liq savol tug‘diradi?

O‘qitishda ishlatiladigan tashkil etish shakllariga qaysi biri misol bo‘lmaydi?

Ta'lim jarayonida ishlatiladigan faoliyat turlaridan qaysi biri amaliy muhitda o‘tkaziladigan ishlarni ifodalaydi?

Darslik so‘zi matn ichida qanday kontekstda koʻrinadi?

Seminar, konsultatsiya va laboratoriya qaysi toifa ostida jamlanadi?

Matnda 'fakultativ' so'zi qaysi ma'noda ishlatilgan?

Ta'limda 'usul' va 'metod' munozarasi qaysi yo'nalishga taalluqlidir?

Quyidagilardan qaysi biri ta'limning tashkiliy shakllaridan hisoblanadi?

O‘quv qo‘llanma nima sanaladi?

Pedagogik jarayon nima?

Qaysi so‘z metod tus hunchasining mohiyatini ochib beradi?

Amaliy metod qanday bosqichlardan iborat bo‘ladi?

Ta'lim jarayonida olingan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko'nikma va malakalar hamda shakllangan dunyoqarashlar majmuini nima deb ataymiz?

Quyidagi metodlardan qaysi biri bilimlarni berish, nazorat qilish, mustahkamlash, umulashtirish va tizimlashtirishga xizmat qiladi?

Sinf deb nimaga aytiladi?

Illyustrativ metoddan foydalanishning tarbiyaviy ahamiyati nimadan iborat?

Quyidagi qaysi o'qitish metodlari ta'limning amaliy usullariga kiradi?

Darslikda zamonaviy o'qituvchi qiyofasidagi nechta fazilat etib ko'rsatilgan?

“Osondan qiyingaga qarab borish”, “Ma’lumdan noma’lumga qarab borish”, “Soddadan murakkabga qarab borish” kabi tushunchalar qaysi ta’lim tamoyillariga tegishli?

Qaysi ta'lim tizimi yaratilgandan buyon amaliy o'zgarishga uchramagan?

Pedagogika va ta'lim tarixida ta'limni tashkil etishning nechta asosiy tizimi o'rin olgan?

Ta’lim oluvchining bilim ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, o‘lchash va baholash deganda nima tushuniladi?

Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydi nlashtirish, uning natijalarini belgilash deganda nima tushuniladi?

Qaysi ta’lim tamoyilini Ya .A.Komenskiy didaktikaning oltin qoidasi deb atagan?

Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlarni belgilang.

O‘qituvchining darsga tayyorlanishida qanday bosqichlar ko‘zga tashlanadi?

Bilish faoliyati bo‘yicha tasnif qilinuvchi ta’lim metodlaridan qaysi biri kam vaqt sarflab, katta hajmdagi bilimni berishni ta’minlay oladi?

Ta’limning ko‘rgazmali metodlarini ko‘rsating.

Qaysi olim tabiatda hayot bahordan boshlangani kabi ta’lim olish jarayoni uchun eng qulay davr bolalik ekanligini ta’kidlagan?

Davlat ta’lim standartlarini bajarish O’zbekiston Respublikasining barcha ta’lim muassasalari uchun ...

O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish jarayoni nima deb ataladi?

Egallangan bilim, ko‘nikma va malakalar majmui nima?

Quyidagi metodlardan qaysilari ongni shakllantirish metodlariga kiradi: 1)hikoya; 2)pedagoigk talab; 3)etik suhbat; 4)mashq; 5) tushuntirish

Qaysi ta’lim tizimi garchi 350 yil avval asoslangan bo‘lsada, bugungi kunda ham keng ko‘lamda qo‘llanmoqda?

Ta'lim jarayonining tarkibiy qismlari orasidagi ob’ektiv, mavjud, barqaror, ta krorlanuvchi aloqadorlik – bu ...

O’quv jarayonining tashqi ifodasi, uning ichki mohiyati, mantig’i, mazmuni uchun qobiq – bu …

O’qitish jarayonida egallanishi lozim bo’lgan ilmiy bilim, amaliy ko’nikma va malakalar yig’indisi nima deb ataladi?

Ma’lum bir fanni nazariy o’zlashtirishni aks ettiradigan inson g’oyalari yig’indisi bu-…..

Pedagogning talabalarning o’zaro harakatini tartibga solish jarayoni nima deb ataladi?

Xulq-atvor va faoliyatning yangi shakllarini egallash jarayoni, bu anglash, o’rganish, mashq qilish va egallangan tajribalar asosida amalga oshadi, nima deb ataladi?

O’qitish maqsadini amalga oshirish bo’yicha pedagogning tartiblangan faoliyati nima deb ataladi?

Yangi materialni o’zlashtirish jarayonida o’qituvchi va talabalar tomonidan foydalaniladigan ob’ekt nima deb ataladi?

Quyidagi usullardan qaysi biri o‘qish, o‘rganish, reja tuzish, konspekt qilish kabi usullarda amalga oshiriladi?

Demonstratsiya – bu qanday metod?

Ta’limning binar metodlarini kim guruhlashtirgan?

Metodning alohida tomoni yoki tarkibiy qismi nima deb ataladi?

Ta’lim mazmunini belgilashga doir qaysi g’oya o’quv dasturidagi soatlarga qo’shimchalar kiritish, chuqurlashtirilgan va ixtisoslashtirilgan tarzda o’qitishni nazarda tutadi?

Jarayon tamoyillari, qonuniyati, metodlari boshlang’ich qoidalardir. Mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilovchi nima?

Muayyan o’quv fani bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalar mazmuni, umumiy vaqtni muhim bilimlarni o’rganilishi bo’yicha taqsimlash, mavzularning ketma-ketligini belgilash hamda ularning o’rganilish darajasini yorituvchi me’yoriy hujjat nima deb ataladi?

Har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish kabilar darsga qo’yiladigan qanday talablarni aks ettiradi?

Ta'lim jarayonining asosiy shakli nima deb ataladi?

Loyihaviy tizimni kim tomonidan ishlab chiqqan?

O'rta asrlarga oid ta'lim turini aniqlang.

Muayyan o'quv fani bo'yicha ta'lim maqsadi, o'quv dasturi va didaktik talablarga muvofiq belgilangan ilmiy bilimlarni o'rgatuvchi manba nima deb ataladi?

Davlat ta'lim standartida o'quv rejaning qaysi turi aks ettiriladi?

O'quvchilarning idrok etish imkoniyatlari darajasini hisobga olish, “rivojlanishning yaqin zonasini loyihalash”, “o’zib ketish” darajasidagi o'quv mashg'ulotlarini tashkil etish kabilar darsga qo'yiladigan qanday talablarni o'zida ifoda etadi?

O'quvchilarning qiziqish va qobiliyatlarini rivojlantirish, o'qishga ijobiy munosabatni shakllantirishga yordam beradigan ta'limning yordamchi shakli qanday nomlanadi?

Ta’limning quyidagi qaysi yordamchi faoliyati o‘quvchilarning individual layoqati, iste’dod va qobiliyatini rivojlantirish, ularni esdan chiqarishning oldini olish, bilim, ko’nikma va malakalarini kengaytirish, chuqurlashtirishga tegishli?

O’qituvchining darsga tayyorlanishini qaysi bosqichiga tegishli bo’lgan faoliyat, bo’lajak darsni tashkil etilishining turli variantlarini baholash va ulardan qabul qilingan mezonlarga muvofiq eng ma’qulini tanlab olish?

O'quvchilarning istak va qiziqishlarini hisobga olish bilan bog'liqlikda ishlab chiqiladigan ta'limni tashkil etish shakli – bu:

O'rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo'yicha o'qituvchining o'rgatuvchi ishi va o'quvchilar o'quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari – bu:

O'quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilovchi boshlang'ich qoidalar – bu:

O'quvchilar tekshirishga tayyor bo'lish uchun darslarni o'z vaqtida tayyorlaydilar, bo'sh vaqtlaridan unumli foydalanishga harakat qiladilar, intizomga o'rganadilar – bu nazoratning qaysi funktsiyasida amalga oshiriladi?

Nazorat o'z ichiga qanday tarkibiy qismlarni qamrab oladi?

O'yinchoq filmlari, diafilmlar, kompyuterlar, magnitofon tasmalar, radio eshittirish, teleko'rsatuvlar – bu qanday vositalar hisoblanadi?

Radio, magnitofon, musiqa asboblari – bu qanday vositalar hisoblanadi?

O'quv-texnik vositalar, mebel, o'quv-laboratoriya qurilmalari faoliyat obyektiga ko'ra qanday didaktik vositalar hisoblanadi?

Qanday asosga ko'ra didaktik vositalar motivatsion, axborot, ta'lim jarayonini boshqarish, optimallashtirish funksiyalarini bajaradi?

O'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini tekshirish qanday funksiyalarni bajaradi?

O'zbekiston Respublikasidagi barcha ta'lim muassasalari uchun DTSni bajarish qanday ta'lim muassasalari uchun majburiydir?

O’quv predmetlari (fanlari) ularni o’quv yillar bo’yicha o’tish izchilligi, bir o’quv yiliga yoki har bir haftaga ajratiladigan soatlar soni aks etadigan me’yoriy hujjat nima deb ataladi?

Faoliyatni tashkil etish va ijtimoiy xulq-atvor me’yorlarini shakllantirish metodlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

Darsda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish shakllari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

Quyidagi ta'lim turlaridan qaysilari umumiy ta'lim uchun DTS (Davlat ta'lim standarti) joriy etiladi?

Ta'limning ikki yoqlama xarakteri nimani anglatadi?

Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni o‘rganish, uning natijalarini belgilash deganda nima tushuniladi?

Metod va usul tushunchalari bir narsami?

O‘quvchilarga bilimlarni tartibli bayon qilish jarayoni pedagogika fanida qanday nomlanadi?

O‘qituvchining suhbati ta’limning qaysi metodiga kiritiladi?

Ta’limning qanday turlari uchun Davlat talablari (DT) joriy etiladi?

Ta‘lim mazmuniga qaysi javobda to‘g‘ri ta‘rif berilgan?

Uy vazifasini so‘rash, yangi materiallarni bayon qilish, yangi materiallarni mustahkamlash, uy vazifalarini tekshirish qaysi dars turiga mansub?

O‘qitishning qaysi usuli og‘zaki, yozma mashqlar, frontal tajribalar, grafik ishlar, laboratoriya ishlari, namoyish qilish, kuzatish, illyustratsiya va ekkursiya kabi shakllarni o‘z ichiga oladi?

O‘qitish usullari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan: Og‘zaki, ko‘rgazmali, amaliy, muammoli izlanish, reproduktiv, nazariy, ijodiy?

Namoyish etish, kuzatish va ekskursiya o‘qitishning qaysi usuliga mansub?

O‘quv rejasining mohiyati qaysi javobda berilgan: Har bir o‘qitiladigan fan uchun ajratilgan soatlar va o‘quv yilining tuzilishini belgilab beruvchi davlat hujjati?

Yangi bilimlarni bayon qilish, yangi bilimlarni mustahkamlash, yangi bilimlar ustida mashq qilish o‘qitishning qaysi turiga mansub?

Qaysi metod o‘qitishning istalgan bosqichida qo‘llanilishi mumkin?

Quyidagi o‘qitish metodlaridan qaysilari ko‘rsatilishi kerak?

«Metod» so‘zining lug‘aviy ma’nosi nima?

«Metod» so‘zining yunoncha ma’nosi qanday?

«Metod» so‘zining lotincha ma’nosi qanday?

O‘rganilgan bilimni mustahkamlaydi va kelajakdagi bilimga zamin hozirlaydi. Bu ta’limning qaysi qoidasiga mos keladi?

Ma’lum o‘qitish usulini muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan yordamchi o‘quv materiallari, asbob, qurol, apparat va boshqalar qaysi terminga mansub?

Diferensiallasht tushunchasini qaysi tushuncha bilan teng qo‘llaymiz?

Zamonaviy talqinda tarbiya jarayoni nima demakdir?

Tarbiya jarayonining xususiyati nomi to‘g‘ri berilgan javobni belgilang.

Yaxlitlik shundan iboratki, tarbiya jarayonining maqsadi, mazmuni, vazifalari va metodlarining birligi shaxsni shakllantirish g‘oyasi amalga oshirish uchun xizmat qiladi. Bizga ma’lumki, shaxs sifatlari navbatma-navbat emas, balki yaxlit tarzda o‘zlashtiriladi. Shu bois pedagogik ta’sir ham yaxlitdir, tizimlilik xarakteriga ega bo‘lishi mumkin. Kaysi tarbiya xususiyatiga tegishli?

Shaxsni tarbiyalab voyaga etkazishda uzoq muddatli davr talab etilishi nimani ko'rsatadi?

Ob'ektiv omillar shaxsning hayot kechirishi, shakllanishi va muammolarini hal etishi uchun nima yaratadi?

O'zbekiston Respublikasida tashkil etilayotgan tarbiyaning asosiy maqsadi nimalardan iborat?

Tarbiya jarayoni ko‘p qirrali jarayon bo‘lib, quyidagilarni davom ettiring:

Quyidagilardan qaysi biri shaxsning ichki omillariga kiradi?

Quyidagilardan qaysi biri shaxsning ob’ektiv omillariga kiradi?

Tarbiya jarayoni mohiyatini yoritishga nimalar xizmat qiladi?

Shaxsning ichki omillari nimalarni anglatadi?

Shaxsning ob’ektiv omillari nimalarga sharoit yaratadi?

Maktab yoshidagi bolani tarbiyalashda maktab etakchi o‘rin egallasa ham, nima sodir bo‘lmaydi?

Tarbiya jarayonining ko‘p qirrali mohiyatini yorituvchi omillar qanday tasniflanadi?

Shaxsning ichki ehtiyojlari, qiziqishlari va hayotiy munosabatlarini anglatish qaysi omillar guruhiga kiradi?

Shaxsning hayot kechirishi, shakllanishi va hayotiy muammolarini ijobiy hal etishi uchun sharoit yaratish qaysi omillar guruhiga kiradi?

Shaxsning o'quvchiga nisbatan ko'rsatadigan ta'siri qanday aloqa deb ataladi?

O'quvchining o'qituvchiga nisbatan munosabati qanday aloqa deb ataladi?

Quyidagi keltirilgan fikrlardan qaysi biri Abdulla Avloniyga tegishli?

Tarbiya nazariyasi o'z qoidalarini asoslash uchun qaysi fanlarning ma'lumotlaridan foydalanadi?

Tarbiya nazariyasi qaysi fanlarni o'z ichiga oladi?

Tarbiya jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat?

Tarbiyaning maqsadi nimadan iborat?

Tarbiya jarayonidagi qarama-qarshiliklar kelib chiqish sabablari nimalardan iborat?

Tarbiya nima?

Tarbiya jarayonida o'quvchilarning yosh va shaxsiy psixologik xususiyatlarini bilmaslik qanday oqibatlarga olib keladi?

Tarbiya jarayonida o'qituvchi va tarbiyachilarning o'quvchilarning yosh va shaxsiy psixologik xususiyatlarini bilishi nimani ta'minlaydi?

Quyidagilardan qaysi biri tarbiyaning asosiy maqsadi hisoblanadi?

Tarbiya jarayonida o'quvchiga nisbatan qanday aloqa turlari muhim ahamiyatga ega?

Tarbiya jarayonida o'quvchining o'qituvchiga nisbatan munosabati qanday ifodalanadi?

Tarbiya jarayonida o'qituvchining o'quvchiga nisbatan ta'siri qanday ifodalanadi?

Tarbiya jarayonida o'quvchining hayotiy muammolarini ijobiy hal etishi uchun nima yaratiladi?

Turli zamon va makonda ijtimoiy tarbiya mohiyatan nimadan kelib chiqib ifodalangan?

Tarbiya jarayonida o'quvchining qanday psixologik xususiyatlari hisobga olinishi kerak?

Tarbiya jarayonidagi qarama-qarshiliklarning kelib chiqishiga sabab bo'ladigan omillardan biri nima?

Tarbiya bu - ...

Tarbiya jarayonida o'quvchining hayotiy muammolarini ijobiy hal etishi uchun qanday sharoit yaratiladi?

Ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o'stirish nimani anglatadi?

Tarbiya jarayonida o'quvchining o'qituvchiga nisbatan munosabati qanday bo'lishi mumkin?

Tarbiya jarayonida o'quvchining fe'l-atvori, xarakteri, qiziqishlari qanday omillar hisoblanadi?

Pedagogik jarayon nima maqsadda amalga oshiriladi?

Tarbiya jarayoni qanday ta'sir etish imkonini beradi?

Aqliy tarbiyaning asosiy maqsadlaridan biri nima?

Aqliy tarbiyada tafakkurni shakllantirish nimani rivojlantiradi?

Aqliy tarbiyada dunyoqarashni rivojlantirish qanday natijaga olib keladi?

Aqliy tarbiyada o'quvchilarga qanday bilimlar beriladi?

Aqliy tarbiyada ijtimoiy-axloqiy me'yorlarni o'rgatish nimani nazarda tutadi?

Aqliy tarbiyada organizmni sog'lom saqlash va mustahkamlash qanday ahamiyatga ega?

Aqliy tarbiyada jismoniy tarbiya bilan bog'liq qanday harakatlar to'rlari borasida ko'nikma hosil qilinadi?

Aqliy tarbiyada shaxsiy gigiyenani saqlashga nisbatan qanday munosabatlar tarbiyalanadi?

Aqliy tarbiyada o'quvchilarning yoshi va jinsiga muvofiq keladigan qanday sifatlar rivojlantiriladi?

Aqliy tarbiyaning ichki faoliyat sifatida ta'riflanishi nimani anglatadi?

Aqliy tarbiyada ijtimoiy-axloqiy me'yorlar mazmunidan nimalar o'rin oladi?

Aqliy tarbiyada o'quvchilarda qanday tuyg'ularni yuzaga keltirish ko'zda tutiladi?

Aqliy tarbiyada axloqiy ong va madaniyatni shakllantirish nimaga asoslanadi?

Aqliy tarbiyada o'quvchilarni nimalarga nisbatan ongli munosabatlarni tarbiyalash muhim?

Aqliy tarbiyada o'quvchilarda qanday fazilatlarni hosil qilishga harakat qilinadi?

Qaysi ta'lim sohasi shaxsni ilm-fan, texnika va texnologiya borasida qo'lga kiritilayotgan yutuqlar, yangilik va kashfiyotlardan boxabar etishni o'z ichiga oladi?

Shaxsni ijtimoiy-axloqiy me'yorlar (talab va ta'qiqlar)ga nisbatan hurmat hissini qaror toptirish, ularda axloqiy ong va madaniyatni shakllantirish qaysi tarbiya sohasi mazmuniga kiradi?

Organizmni jismoniy jihatdan to'g'ri rivojlanishi hamda uning ishchanlik qobiliyatini oshirish qaysi tarbiya sohasi bilan bog'liq?

Shaxsni ijtimoiy va tabiiy fanlar asoslari xususidagi bilimlarni berish tarzida tafakkurni shakllantirish qaysi tarbiya sohasi vazifasiga kiradi?

Quyidagilardan qaysi biri aqliy tarbiyaning asosiy maqsadlaridan biri hisoblanadi?

Axloqiy tarbiyaning asosiy yo'nalishlaridan biri nima hisoblanadi?

Jismoniy tarbiyaning maqsadi nimalarni rivojlantirishni o'z ichiga oladi?

Shaxsni ijtimoiy-axloqiy me'yorlar mazmunidan xabardor etish, ularga axloqiy munosabatni shakllantirish qaysi tarbiya sohasi bilan bog'liq?

Qaysi tarbiya sohasi shaxsning dunyoqarashini kengaytirish va tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan?

O'quvchilarning yoshi va jinsiga mos keladigan kuch, tezkorlik, sabr-toqat, iroda kabi fazilatlarni rivojlantirish qaysi tarbiya sohasi doirasiga kiradi?

Shaxsiy gigienani saqlashga nisbatan ongli munosabatlarni tarbiyalash qaysi tarbiya sohasi bilan chambarchas bog'liq?

Quyidagilardan qaysi biri axloqiy tarbiyaning muhim jihatlaridan hisoblanadi?

Aqliy tarbiya jarayonida shaxsga qanday bilimlar berilishi kerak?

Jismoniy tarbiya jarayonida qanday harakat sifatlari rivojlantirilishi kerak?

Axloqiy tarbiyaning maqsadi shaxsda qanday tuyg'ularni yuzaga keltirishni o'z ichiga oladi?

Qaysi tarbiya sohasi shaxsni ijtimoiy hayotdagi axloqiy me'yorlar va qadriyatlar bilan tanishtiradi?

Shaxsni jismoniy jihatdan sog'lom va baquvvat bo'lishga undaydigan tarbiya sohasi qaysi?

O‘quvchilarni ijtimoiy-axloqiy me’yorlar mazmunidan xabardor etish, ularga axloqiy me’yorlarning ijtimoiy hayotdagi ahamiyatini tushuntirish, ularda ijtimoiy-axloqiy me’yorlarga nisbatan hurmat hissini qaror toptirish asosida nima shakllanadi?

Huquqiy tarbiyaga oid eng yirik asar “AL-Hidoyat” kimning qalamiga mansub?

O‘zini o‘zi tarbiyalash deganda nima tushuniladi?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonining asosiy maqsadi nima?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayoni qanday xususiyatlarga ega?

O‘qituvchi va tarbiyachilar yosh va shaxsiy psixologik xususiyatlarini (fe’l-atvori, xarakteri, qiziqishlari, jismoniy, ruhiy va fiziologik sog‘lomligi) yaxshi bilmasligi oqibatida nima kelib chiqadi?

Quyidagilardan qaysi biri o‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonining mohiyatini to‘g‘ri ifodalaydi?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonida qanday xislatlarni bartaraf etish muhim ahamiyatga ega?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonining davomiyligi qanday bo‘lishi kerak?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonining asosiy yo‘nalishlaridan biri nima?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonining muhim jihati nima?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonida qanday aloqa muhim?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayoni qanday tizimni tashkil etadi?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayoni nimalardan iborat bo‘lishi mumkin?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonining asosiy maqsadi shaxsning qanday sifatlarini takomillashtirishga qaratilgan?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonida qanday xatti-harakatlar bartaraf etiladi?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayoni qanday faoliyat sifatida ta’riflanadi?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonining samaradorligi nimaga bog‘liq?

O‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonida qanday xarakterdagi sifatlar yo‘qotiladi?

Qaysi tarbiya turlari ijtimoiy tarbiyaning yo'nalishlari qatoriga kiradi?

Jismoniy tarbiyani tashkil etish jarayonida nimalarga e'tibor qaratiladi?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarning qanday sifatlari rivojlantirilishi kerak?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarda qanday tuyg'ularni rivojlantirish zarur?

Jismoniy tarbiyada o'quvchilarning qanday bilimlarini shakllantirish ko'zda tutiladi?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarning qanday qobiliyatlarini oshirishga e'tibor qaratiladi?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarda qanday ong va madaniyatni shakllantirish ko'zda tutiladi?

Jismoniy tarbiyaning asosiy maqsadlaridan biri nima?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarning qanday bilimlarini berish nazarda tutiladi?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarning qanday tafakkurini shakllantirish kerak?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarda qanday hislarni qaror toptirish kerak?

Jismoniy tarbiyaning maqsadi nimalarni o'z ichiga oladi?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarda qanday ko'nikma va malakalarni hosil qilish kerak?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarning yoshi va jinsiga mos keladigan qanday sifatlar rivojlantirilishi kerak?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarda qanday gigiyenaga oid munosabatlarni tarbiyalash kerak?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarning qanday estetik qobiliyatlarini rivojlantirish ko'zda tutiladi?

Jismoniy tarbiya jarayonida o'quvchilarda qanday his-tuyg'ularni rivojlantirish muhim?

O‘quvchilarda estetik tarbiyani olib borish jarayonida nimalar shakllantiriladi?

Ekologik tarbiyani olib borish chog‘ida nimalar shakllantiriladi?

Estetik tarbiyaning asosiy maqsadlaridan biri nima?

Ekologik tarbiyaning muhim jihatlaridan biri nima?

Quyidagilardan qaysi biri estetik tarbiyaning tarkibiy qismi hisoblanadi?

Quyidagilardan qaysi biri ekologik tarbiyaning tarkibiy qismi hisoblanadi?

Estetik tarbiya jarayonida o‘quvchilarda qanday tuyg‘ular rivojlantiriladi?

Ekologik tarbiyaning maqsadi nimalarni qaror toptirishdan iborat?

Estetik tarbiyada qaysi jihatlarga urg‘u beriladi?

Ekologik tarbiyada o‘quvchilarda qanday munosabat shakllantiriladi?

Estetik tarbiyaning asosiy vazifalaridan biri nima?

Ekologik tarbiyaning asosiy vazifalaridan biri nima?

Estetik tarbiyada o‘quvchilarning qanday ehtiyojlari rivojlantiriladi?

Ekologik tarbiyada o‘quvchilarda qanday bilimlar beriladi?

Estetik tarbiyaning natijasida o‘quvchilarda nima shakllanadi?

Ekologik tarbiyaning natijasida o‘quvchilarda nima shakllanadi?

Estetik tarbiyada o‘quvchilarning qobiliyatlari qanday rivojlantiriladi?

Iqtisodiy tarbiyani tashkil etish jarayonida nimalarga amal qilish kerak?

Quyidagilardan qaysi biri iqtisodiy tarbiyaning asosiy maqsadlaridan biri hisoblanadi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday ko'nikmalar hosil qilinishi kerak?

Iqtisodiy tarbiyaning maqsadi nimalarni o'z ichiga oladi?

Quyidagilardan qaysi biri iqtisodiy tarbiyaning muhim jihatlaridan biri hisoblanadi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berilishi kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday dunyoqarash rivojlantirilishi kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday tafakkur shakllantirilishi kerak?

Quyidagilardan qaysi biri iqtisodiy tarbiyaning natijasi hisoblanadi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday tuyg'ular rivojlantirilishi kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday me'yorlarga hurmat qaror toptirilishi kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday madaniyat shakllantirilishi kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berilishi kerak?

Quyidagilardan qaysi biri iqtisodiy tarbiyaning tarkibiy qismi hisoblanadi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday yutuqlar va yangiliklardan xabardor etish kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish tarzida tafakkurni shakllantirish kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday dunyoqarashni rivojlantirish kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday axloqiy me'yorlarga hurmat qaror toptirilishi kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday madaniyatni shakllantirish kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday tuyg'ularni rivojlantirish kerak?

Quyidagilardan qaysi biri iqtisodiy tarbiyaning maqsadi emas?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday faoliyat jarayonida ishtirok etish ko'nikmasi hosil qilinadi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday moddiy boyliklarni asrash va ko'paytirish borasida qayg'urish ko'nikmasi hosil qilinadi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida mamlakat iqtisodiy barqarorligini ta'minlashga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida bozor infrashtrukturasi qoidalariga amal qilishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida ichki bozorni to'ldirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida kichik va o'rta biznesni yaratishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida inson mehnati bilan bunyod qilingan moddiy boyliklarni asrashga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida moddiy boyliklarni ko'paytirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy madaniyatni shakllantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy tafakkurni shakllantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy dunyoqarashni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy his-tuyg'ularni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy axloqiy me'yorlarga hurmat qaror toptirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy axloqiy madaniyatni shakllantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy axloqiy tuyg'ularni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy axloqiy qobiliyatlarni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy estetik me'yorlarga hurmat qaror toptirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy estetik madaniyatni shakllantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy estetik tuyg'ularni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy estetik qobiliyatlarni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy ijodiy me'yorlarga hurmat qaror toptirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy ijodiy madaniyatni shakllantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy ijodiy tuyg'ularni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berish asosida iqtisodiy ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga erishiladi?

Iqtisodiy tarbiyaning asosiy maqsadi nimalarni o'z ichiga oladi?

Quyidagilardan qaysi biri iqtisodiy tarbiyaning muhim jihatlaridan biri hisoblanadi?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday bilimlar berilishi kerak?

Iqtisodiy tarbiya jarayonida qanday tuyg'ular rivojlantirilishi kerak?

Zamonaviy tarbiya maqsadining asosiy tamoyillarini belgilang.

Tarbiya nima?

Tarbiya qonuniyatlarining qaysi javob variantida to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

Maktab amaliyotiga tatbiq etilganda, metodlar nima hisoblanadi?

Tarbiyaning asosiy maqsadi nima?

Tarbiya jarayonining dinamik xususiyati nimani anglatadi?

Tarbiya jarayonida "ikki tomonlama aloqa" nimani bildiradi?

Tarbiya jarayonining "uzluksiz"ligi nimani anglatadi?

Tarbiya jarayonining "yaxlit tizimli"ligi nimani anglatadi?

Tarbiya jarayonining "ixtiyoriylik" tamoyili nimani nazarda tutadi?

Tarbiya jarayonining "jamoa yo‘nalishi" tamoyili nimani anglatadi?

Tarbiya jarayonining "davomiylik" tamoyili nimani bildiradi?

Tarbiya jarayonining "izchillik" tamoyili nimani anglatadi?

Tarbiya jarayonining "ko‘p qirralilik" tamoyili nimani bildiradi?

Tarbiya jarayonining "qarama-qarshiliklardan iborat"ligi nimani anglatadi?

Tarbiya jarayonining "o‘z-o‘zini anglash" tamoyili nimani bildiradi?

Tarbiya jarayonining "texnologik yondashuv"i nimani anglatadi?

Quyidagi pedagogika fani tarmog'iga tegishli bo'lgan tarbiya metodlari qaysi?

Tarbiyalanuvchilarning yosh xususiyatlari deganda nimani tushunasiz?

Qaysi javob pedagogikada qo‘llaniluvchi tarbiya metodlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

Tarbiya metodining mohiyati qaysi javob variantida to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metodga to‘g‘ri izoh berilgan javobni belgilang.

O‘quvchi shaxsini tarbiyalashda qaysi usullar qo‘llaniladi?

G‘oyaviy va ma’naviy-axloqiy jihatdan shakllantirishda o‘qituvchining jonli so‘zi eng ta’sirchan hisoblanadigan usul?

O‘quvchilarning o‘zini o‘zi idora qilishlari, turli o‘quvchilar organlari faoliyatida faol ishtirok etishlarini ta’minlash, ularning ijtimoiy mavqeyini oshirish maqsadida qo‘llaniluvchi usullar qaysi kategoriyaga kiradi?

Ijtimoiy ongni shakllantirishda eng ko‘p ishlatiladigan usul?

Xalq pedagogikasida qo‘llaniluvchi tarbiya metodlari quyidagilarni o‘z ichiga oladi:

O‘z-o‘zini tahlil qilish (nazorat) deganda nimani tushunasiz?

Mavjud fazilatlari, xatti-harakati, hulq-atvorini tahlil qilish asosida o‘z shaxsiga baho berishga yo‘naltirilgan faoliyat usuli qaysi faoliyat usuliga tegishli?

Tarbiyada Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metodlardan Suhbat usuli qanday mavzularda uyushtirilishi mumkin?

Quyidagi metodni qo'llash sinfning o'quvchilarining umumiy yoki jamoa a'zolarining shaxsiy xususiyatlarini bilishga asoslanadi. Metod nomini belgilang.

Pedagogik talab bu - ? Xatti-harakatlarni bajarish hamda faoliyatda ishtirok etish jarayonida o'quvchi tomonidan amal qilinishi zarur bo'lgan ijtimoiy xulq-atvor me'yorlari.

Qaysi jazo turi muayyan xatti-harakatlarning oldini olish maqsadida qo‘llanadi?

O‘qituvchiga yuzma-yuz turib tanbeh berish, buni kundaligiga yozib qo‘yish mumkin bo‘lgan jazo turi qaysi?

O‘qituvchining muayyan xatti-harakatlarni qat’iy choralar asosida baholashi nimaga bog‘liq?

Maktablarda qo‘llash mumkin bo‘lgan jazo choralari quyidagilarni o‘z ichiga oladi:

Quyidagi jazo turlaridan qaysi biri eng muhim jazo chorasi hisoblanadi?

Qaysi jazo turi o‘quvchining xatti-harakatlarini qat’iy choralar asosida baholashga asoslanadi?

O‘qituvchi tomonidan beriladigan tanbeh kundalikka yozib qo‘yilishi mumkinmi?

Maktablarda qo‘llaniladigan jazo choralari orasida qaysilari keltirilgan?

Qaysi jazo turi o‘quvchining ma’lum xatti-harakatlarining oldini olish maqsadida qo‘llaniladi?

O‘quvchining xatti-harakatlarini baholashda qanday choralar qo‘llanilishi mumkin?

Quyidagi ta'rif qaysi tarbiya usuliga tegishli: "Tarbiya - rag‘b-harakati va faoliyatiga ijobiy baho berish asosida unga ishonch bildirish, ko‘ngilini ko‘tarish va uni qo‘lla-b-quvvatlash usuli."

Hayfsan berish usulida o‘qituvchi o‘quvchining qanday xatti-harakatlarini qat’iy choralar asosida baholaydi?

Hayfsan berish usulida o‘qituvchi o‘quvchiga tanbeh beradi, buni nimaga yozib qo‘yish mumkin?

Hayfsan berish usulining maqsadi nima?

Hayfsan berish usulida o‘qituvchi o‘quvchiga tanbeh berishda kimlarning oldida baho berishi mumkin?

Qaysi tarbiya usuli o‘quvchining ijobiy xatti-harakatlarini rag‘batlantirish, unga ishonch bildirish va qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan?

O‘quvchining muayyan xatti-harakatlarining oldini olish maqsadida qo‘llaniladigan tarbiya usuli qaysi?

O‘quvchining ma’lum xatti-harakatlarini qat’iy choralar asosida baholash qaysi usulga xos?

O‘qituvchi o‘quvchiga yuzma-yuz turib tanbeh berishi qaysi usulda amalga oshiriladi?

Qaysi usulda o‘quvchining xatti-harakatlari jamoa yoki uning tarbiyasi uchun mas’ul bo‘lgan shaxslar oldida baholanadi?

Tarbiya usullaridan biri bo‘lgan "Shaxs" va "Faoliyatni" bog‘laydigan usul qaysi?

O‘quvchining xulq va faoliyatiga ijobiy baho berish qaysi tarbiya usulining asosini tashkil etadi?

O‘quvchining ko‘nglini ko‘tarish va uni qo‘llab-quvvatlash qaysi tarbiya usulining muhim jihatlaridan hisoblanadi?

Qaysi usulda o‘quvchiga ishonch bildirish asosiy o‘rin tutadi?

O‘quvchining ma’lum xatti-harakatlarining oldini olish maqsadida qo‘llaniladigan, o‘quvchiga tanbeh berishni o‘z ichiga olgan usul qaysi?

O‘quvchining xatti-harakatlarini qat’iy choralar asosida baholash va tanbeh berish qaysi usulga xos?

O‘quvchining ijobiy xatti-harakatlarini rag‘batlantirish, unga ishonch bildirish va qo‘llab-quvvatlash usuli qanday nomlanadi?

Tarbiya metodlarini necha guruhga ajratish mumkin?

Uyaltirish bu – jazolash metodi haqidagi to'g'ri tarifni belgilang.

«Kollektivus» so‘zining tarjimasi qanday ma'nolarni o‘z ichiga oladi?

Jamoa nima asosida tashkil topgan guruh demakdir?

Bolalar jamoasining rivojlanish ikkinchi bosqichi bayoni qaysi javobda kiritilgan?

Bolalar jamoasining rivojlanish birinchi bosqichi bayoni qaysi javobda kiritilgan?

Jamoaning vujudga kelishi uchun nechta bosqich zarur?

Qaysi tuzilmada jamoaning barcha a’zolari o‘rtasidagi shaxslararo ma’naviy-psixologik munosabatlar tizimi va mikroguruhni tashkil qiluvchi ayrim a’zolar o‘rtasidagi tanlash munosabatlari mazmunini ifodalaydi?

Jamoaning qanaqa tuzilishida jamoa faoliyatining turli ko‘rinishlarini amalga oshirish uchun zarur bo‘ladigan tashkiliy jihatlari ko‘zda tutiladi.

Jamoa o‘zida qanday jihatlarni aks ettiradi?

Zamonaviy talqinda «jamoa» tushunchasi necha xil ma’noda ishlatiladi?

Jamoada va tarbiya tizimida muhim ahamiyatga ega bo‘lgan tamoyillardan biri nima?

Tarbiya mazmuni nimani o‘z ichiga oladi?

Psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi muayyan jamiyat a’zosi tushunchasini belgilang.

Jamoa nima?

Bolalar (o‘quvchilar) jamoasi shakllanishining qaysi bosqichida guruh (sinf) faollari shaxsga nisbatan talablar qo‘yadi?

Bolalar jamoasining shakllanishi qanday bosqichlarda kechadi?

Tashqi muhit va odamlar insonning borliq, unda kechayotgan o‘zgarishlar, jarayonlar mohiyatini anglashagina emas, balki uning xulqida yaxshi va yomon sifatlarning shakllanishiga ham sezilarli ta’sir etishi, shu bois bolalarni tarbiyalashda u mansub bo‘lgan mikromuhit xususiyatini inobatga olishni ta’kidlagan mutaffakir kim?

Shaxs ijtimoiy muhitdan uzilgan holda mavjud bo‘la olmaydi. Bunga misol qilib qaysi asarni keltirish mumkin?

«Aql to‘g‘risidagi» risola muallifi kim?

Alisher Navoiy qarashlarida komil inson qaysi sifatlarga ega bo‘lishi kerak, degan g‘oya ilgari suriladi?

Qaysi mutafakkir komil insonni tarbiyalash borasidagi qarashlari bilan Sharq mutafakkirlarining fikrlarini boyitar ekan, komil inson qiyofasida, shuningdek, vatanparvarlik, hamda intizomlilik sifatlari ham namoyon bo‘lishi kerak, deb hisoblaydi?

Abdulla Avloniy millat taqdirining jonkuyari sifatida nimani taraqqiyoti jamiyat ma’naviy rivojini ta’minlovchi asosiy omil, deb baholaydi?

Jamoaning o‘ziga xos xususiyatlarini tavsiflang?

O‘qituvchining ta’bchanligi, jamoaning barcha a’zolariga birday talabni qo‘ya olishi, u tomonidan qo‘yilayotgan talabning qat’iyligi, izchilligi hamda murosasizligi muhim omil hisoblanadi. Ushbu bosqich nomini belgilang.

A.S. Makarenko tomonidan jamoaning eng muhim oltita belgisidan qaysilari ajratib ko'rsatilgan?

A.S. Makarenkoning aniqlashiga ko'ra, bolalar jamoasi shakllanishining qaysi bosqichida jamoa faoliyatida bu bosqich anchagina sermahsul hisoblanadi?

A.S. Makarenkoning fikricha, bolalar jamoasi shakllanishining qaysi bosqichida jamoa butunlay «ayrim o‘zini chetga olib qoluvchi, injiq shaxs»larga talab qo‘ya boshlaydi?

A.S. Makarenkoning ta'kidlashicha, jamoaning eng muhim belgilari qaysilar?

Jamoa deganda nimani tushunasiz?

A.S. Makarenko jamoada shakllangan eng muhim nechta belgilarni ajratib ko‘rsatgan?

A.S. Makarenko jamoa faoliga qanaqa nom bergan?

Ijtimoi-foydali ahamiyat kasb etuvchi umumiy maqsad va birgalikdagi faoliyatga asosan jipslashgan o‘quvchilar birlashmasi, guruhidir. Asosiy tushunchani belgilang.