Psixologiya

Pedagogika 2 -kurslar uchun test

muallif: Дилшод🔋 · 50 ta savol · 7 saqlash · 0 layk
QuizPilotda o'ynash
#1
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?
  1. 1997 yil, 29-avgust
  2. 2020 yil, 19-may
  3. 1992 yil, 20-iyun
  4. 2020 yil, 23-sentyabr
Javobni ko'rish
2020 yil, 23-sentyabr
#2
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g’risida”gi Qonunning maqsadi nimalardan iborat?
  1. Mamlakatimiz eskitdan qolgan mafkuraviy sa’rqitlardan to’la xalos etish
  2. Oliy malakali, raqobatbardosh, jahon talablariga javob beradigan kadrlarni tayyorlash
  3. Maktab ta’limi sifatini oshirish
  4. Yuqori malakali, raqobatbardosh, jahon talablariga javob beradigan kadrlarni tayyorlash
Javobni ko'rish
Yuqori malakali, raqobatbardosh, jahon talablariga javob beradigan kadrlarni tayyorlash
#3
Davlat ta’lim standarti nima?
  1. Ta’limning sifatini oshirish
  2. Davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui
  3. Malaka berish bilan yakunlanadigan muayyan kasbiy tayyorgarlik turining nomi
  4. Ta’limning uzilmasiga, mazmuniga va uni amalga oshirish shart-sharoitlariga, shuningdek ta’lim oluvchilarning jismoniy, shaxsiy, intellektual, ilmiy hamda kasbiy sifatlariga qo‘yiladigan majburiy talablar
Javobni ko'rish
Davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui
#4
Davlat ta’lim talablari deganda nimani nazarda tutamiz?
  1. Malaka berish bilan yakunlanadigan muayyan kasbiy tayyorgarlik turining nomi
  2. Ta’limning uzilmasiga, mazmuniga va uni amalga oshirish shart-sharoitlariga, shuningdek ta’lim oluvchilarning jismoniy, shaxsiy, intellektual, ilmiy hamda kasbiy sifatlariga qo‘yiladigan majburiy talablar
  3. Shaxsning kasbiy faoliyatining muayyan turini bajarishga tayyorgarligini ifodalaydigan ko‘nikmalar darajasi
  4. Davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui
Javobni ko'rish
Ta’limning uzilmasiga, mazmuniga va uni amalga oshirish shart-sharoitlariga, shuningdek ta’lim oluvchilarning jismoniy, shaxsiy, intellektual, ilmiy hamda kasbiy sifatlariga qo‘yiladigan majburiy talablar
#5
Davlat ta’lim standartining maqsadi nima?
  1. Ta’limni amalga oshirish shart-sharoitlarini aniqlash
  2. Ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan davlat tomonidan belgilangan talablar majmui
  3. Kasbiy tayyorgarlik turining nomini belgilash
  4. Ta’lim oluvchilarning jismoniy, shaxsiy, intellektual, ilmiy hamda kasbiy sifatlariga qo‘yiladigan majburiy talablar
Javobni ko'rish
Ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan davlat tomonidan belgilangan talablar majmui
#6
Ta’lim jarayoni ishtirokchilari kimlar?
  1. O‘quvchilar, ota-onalar, o‘qituvchilar
  2. O‘qituvchi, ota-onalar, o‘quvchilar
  3. O‘qituvchilar, ota-onalar, pedagog xodimlari
  4. O‘quvchilar, ota-onalar, pedagog xodimlari
Javobni ko'rish
O‘quvchilar, ota-onalar, pedagog xodimlari
#7
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g’risida”gi Qonunining 2-bobi qanday nomlanadi?
  1. Ta’lim faoliyatini tashkil etish va uning nazoratini amalga oshirish
  2. Ta’lim tizimi, turlari va shakllari
  3. Ta’lim tizimini boshqarish
  4. Umumiy qoidalar
Javobni ko'rish
Ta’lim tizimi, turlari va shakllari
#8
“Ta’lim to‘g’risida”gi Qonunning nechinchi moddasida asosiy prinsiplar berilgan?
  1. 10-moddasida
  2. 4-moddasida
  3. 6-moddasida
  4. 8-moddasida
Javobni ko'rish
4-moddasida
#9
Ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplardan biri qaysi?
  1. Demokratik xususiyati
  2. Ta’lim va tarbiyaga milliy hamda umuminsoniy qadriyatlarning singdirilganligi
  3. Ta’lim olishga doir teng imkoniyatlarning ta’minlanishi
  4. Ta’lim tizimining dunyoviy xususiyatga egaligi
Javobni ko'rish
Ta’lim olishga doir teng imkoniyatlarning ta’minlanishi
#10
Ta’lim jarayonining asosiy maqsadli ishtirokchilari kimlar hisoblanadi?
  1. Ota-onalari yoki boshqa qonuniy vakillari, pedagog xodimlari va ularning vakillari
  2. O‘quvchilar, ota-onalari, pedagog xodimlari
  3. O‘quvchilar, ota-onalar, o‘qituvchilar
  4. O‘qituvchilar, ota-onalar, o‘quvchilar
Javobni ko'rish
Ota-onalari yoki boshqa qonuniy vakillari, pedagog xodimlari va ularning vakillari
#11
Ta'lim turlarini sanab bering.
  1. Maktab ta'limi, oliy ta'lim, kasbiy ta'lim.
  2. Maktabgacha ta'lim, umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim, professional ta'lim, oliy ta'lim, oliy ta'limdan keyingi ta'lim, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish, maktabdan tashqari ta'lim.
  3. Boshlang'ich ta'lim, o'rta ta'lim, oliy ta'lim.
  4. Maktabgacha ta'lim, umumiy ta'lim, professional ta'lim, oliy ta'lim.
Javobni ko'rish
Maktabgacha ta'lim, umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim, professional ta'lim, oliy ta'lim, oliy ta'limdan keyingi ta'lim, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish, maktabdan tashqari ta'lim.
#12
Professional ta'lim nechchi turga bo'linadi?
  1. 4 turga
  2. 5 turga
  3. 2 turga
  4. 3 turga
Javobni ko'rish
3 turga
#13
Shaxsni intellektual jihatdan rivojlantirish, ta'lim jarayonining mohiyati, bosqichlari, tamoyillari, qonuniyatlari, o'qituvchi va o'quvchi faoliyati birligi, o'qitishning mazmuni, shakl, metod va vositalari, ta'lim jarayonini takomillashtirish yo'llari kabi muammolarni tadqiq etuvchi pedagogikaning muhim tarkibiy qismini aniqlang.
  1. Pedagogik tajriba
  2. Tarbiya nazariyasi
  3. Didaktika (ta'lim nazariyasi)
  4. Umumiy ta'lim
Javobni ko'rish
Didaktika (ta'lim nazariyasi)
#14
Kategoriya nima?
  1. Tarkibiy qism
  2. Fanni to'laroq ochib berishga ko'mak beruvchi qo'shimcha tushunchalar
  3. Fanning bo'limlari
  4. Fanning mohiyatini ifoda etuvchi eng muhim, asosiy tushunchalar
Javobni ko'rish
Fanning mohiyatini ifoda etuvchi eng muhim, asosiy tushunchalar
#15
Tarbiya so'ziga to'liq ta'rif berilgan javobni aniqlang.
  1. Mashq qilish jarayonida muayyan harakatni yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashgan shakli.
  2. Aniq maqsadli hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama kamol toptirishga, ularning ongini, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar va dunyoqarashini shakllantirishga qaratilgan tizimli jarayon.
  3. Shaxsning fiziologik va intellektual o'zgarishlarining miqdor va sifat o'zgarishlarini ifoda etuvchi murakkab jarayon.
  4. Aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida tashkil etilib, shaxsni ijtimoiy faoliyatga tayyorlashga yo'naltirilgan pedagogik jarayon.
Javobni ko'rish
Aniq maqsadli hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama kamol toptirishga, ularning ongini, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar va dunyoqarashini shakllantirishga qaratilgan tizimli jarayon.
#16
«Eksperiment» so’zining ma’nosi nima?
  1. «suhbat qilish», «tajriba»
  2. «yangilik yaratish»
  3. «noodatiy holat», «tajriba»
  4. «sinab ko’rish», «tajriba qilib ko’rish»
Javobni ko'rish
«sinab ko’rish», «tajriba qilib ko’rish»
#17
Respondentlar tomonidan muayyan fan sohasi yoki faoliyat bo'yicha o'zlashtirilgan nazariy bilim va amaliy ko'nikma, malakalar darajasini aniqlashga xizmat qiluvchi metod qaysi?
  1. Intervyu
  2. Pedagogik tahlil metodi
  3. Anketa
  4. Test metodi
Javobni ko'rish
Test metodi
#18
Ta'lim muassasalarining o'quv-tarbiya ishlari jarayonini o'rganish asosida tadqiq etilayotgan muammo holat aniqlanadi, tajriba-avvali va yakunida qo'lga kiritilgan ko'rsatkichlar o'rtasidagi farq to'g'risidagi ma'lumotga ega bo'linadi. Ta'rif qaysi metod haqida?
  1. Pedagogik kuzatish metodi
  2. Pedagogik tahlil metodi
  3. Bolalar ijodini o'rganish metodi
  4. Ta'lim muassasasi hujjatlarni tahlil qilish metodi
Javobni ko'rish
Pedagogik tahlil metodi
#19
Boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo'lgan jamiyat a’zosi bu — ...
  1. Omma
  2. Individ
  3. Shaxs
  4. Jamiyat
Javobni ko'rish
Shaxs
#20
Shaxsning ongida ushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko’rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui nima deb ataladi?
  1. Odat
  2. Ko’nikma
  3. Malaka
  4. Bilim
Javobni ko'rish
Bilim
#21
Ta’lim-tarbiya natijasida o’zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui nima?
  1. Bilim
  2. Ma’lumot
  3. Tarbiya
  4. Ta’lim
Javobni ko'rish
Bilim
#22
Shaxsning fiziologik va intellektual o’sishida namoyon bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon nima?
  1. Faoliyat
  2. Rivojlanish
  3. Taraqqiyot
  4. Ijtimoiylashish
Javobni ko'rish
Rivojlanish
#23
Muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli nima?
  1. Bilim
  2. Ko’nikma
  3. Malaka
  4. Ma’lumot
Javobni ko'rish
Malaka
#24
O’quvchilarni nazariy bilim, amaliy ko’nikma va malakalar bilan qur ollantirish, ularning bilish qobiliyatlarini o’stirish va dunyoqarashlarini shakllantirishga yo’naltirilgan jarayon nima?
  1. Ta’lim
  2. Tarbiya
  3. Bilim
  4. Ko’nikma
Javobni ko'rish
Ta’lim
#25
Surd, tiflo, surdo, maxsus pedagogika kabi sohalar qanday bolalarni rivojlantirish, o‘qitish va tarbiyalash masalalarini o‘rganadi?
  1. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni
  2. Ko'rish qobiliyati buzilgan bolalarni
  3. Aqli zaif bolalarni
  4. Nutqiy nuqsoni mavjud bolalarni
Javobni ko'rish
Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni
#26
Logopediya qanday nuqsoni mavjud bolalarni rivojlantirish masalalarini o‘rganadi?
  1. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni
  2. Aqli zaif bolalarni
  3. Nutqiy nuqsoni mavjud bolalarni
  4. Ko'rish qobiliyati buzilgan bolalarni
Javobni ko'rish
Nutqiy nuqsoni mavjud bolalarni
#27
Aqli zaif bolalarni rivojlantirish, o‘qitish va tarbiyalash masalalarini o‘rganuvchi soha qaysi?
  1. Tiflopedagogika
  2. Oligofrenopedagogika
  3. Logopediya
  4. Surdopedagogika
Javobni ko'rish
Oligofrenopedagogika
#28
Ko'rish qobiliyati buzilgan bolalarni rivojlantirish, o‘qitish va tarbiyalash masalalarini o‘rganadigan soha qaysi?
  1. Tiflopedagogika
  2. Surdopedagogika
  3. Oligofrenopedagogika
  4. Maxsus pedagogika
Javobni ko'rish
Tiflopedagogika
#29
Kishiga ta’sir etadigan tashqi voqealarning yig’indisi deganda nimani tushunamiz?
  1. Latofat
  2. Muhit
  3. Irsiyat
  4. Aql
Javobni ko'rish
Muhit
#30
Qaysi davrda bola o’smir, o’spirin, yasli, maktab yoshidagi qahramona ishlarga romantikaga beriluvchan bo’ladi?
  1. maktab
  2. yasli
  3. o’smir
  4. o’spirin
Javobni ko'rish
o’spirin
#31
Faoliyatning asosiy turi nima?
  1. fikr
  2. xarakter
  3. diqqat
  4. muloqot
Javobni ko'rish
muloqot
#32
Shaxs rivojlanishida tabiiy biologik omillarni yuqori qo’ygan olimlar kimlar?
  1. Aristotel, Suqrot
  2. To’g’ri javob yo’q
  3. Platon, Suqrot
  4. Platon, Aristotel
Javobni ko'rish
Aristotel, Suqrot
#33
Pedagogik tadqiqotda kibernetika usulining ahamiyati nima ma'nolarni anglatadi?
  1. «Kibernetika» yunoncha «dida ktikos»-“o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi)
  2. «Ki bernetika» nemischa o ’rgataman, b oshqaraman degan ma’nolarni anglatadi.
  3. «Ki bernetika» inglizcha yarataman, rivoj lantiraman degan ma’nolarni anglatadi.
  4. «Kibernetika» ruscha«didaktikos»-“bilimlar”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi)
Javobni ko'rish
«Kibernetika» yunoncha «dida ktikos»-“o’rgatuvchi”, “didasko» esa – “o’rganuvchi” ma’nosini bildiradi)
#34
O’qitish jarayoni tushunchasi va mohiyati, o’qitishning tamoyillari, ta’lim mazmuni, ta’lim metodlari, o'qitish jarayonini tashkil etish shakllari pedagogikaning qaysi bo’limiga tegishli?
  1. O'qitish vazifalari
  2. Pedagogika tarixi
  3. Tarbiya nazariyasi
  4. Didaktika
Javobni ko'rish
Didaktika
#35
“Didaktika faqat ta’limiga emas balki tarbiyalash ham” ushbu fikr kimning qaysi asaridan olingan?
  1. Ya. Komenskiy “Buyuk didaktika”
  2. I.F. Gerbart “Tarbiya maqsadlaridan kelib chiqqan umumiy pedagogika”
  3. Abu Rayxon Beruniy “Qadimgi xalqlardan qolgan didaktika”
  4. J.J Russo “ fanlar va san’atlar to’g’risida mulohazalar”
Javobni ko'rish
Ya. Komenskiy “Buyuk didaktika”
#36
Didaktika atamasini ilk bor kim tomonidan fanga kiritilgan?
  1. Volfgang Ratke
  2. Yan Amos Komenskiy
  3. Lev Tolstoy
  4. Konstantin Dmitrovich Ushinskiy
Javobni ko'rish
Volfgang Ratke
#37
“Buyuk didaktika” asarining muallifi kim?
  1. Arastu
  2. Ya. Komenskiy
  3. J.J.Russo
  4. Suqrot
Javobni ko'rish
Ya. Komenskiy
#38
Bugungi kunda muammoli ta’lim deb nomlanuvchi g’oya kimning nazariyalari asosida mavjud bo’lgan?
  1. L.V.Zankov
  2. J.Dyui
  3. N.Krauder
  4. L.C.Vigotskiy
Javobni ko'rish
J.Dyui
#39
Umumiy didaktika predmeti to’g’ri berilgan javobni toping ?
  1. mazmunli va jarayonli j ihatlarini birgalikda o’rganish amaliyotni qayta tashkil etish va takomillashtirish
  2. o’qituvchi faoliyati va bilim olish (o’quvchi faoliyati)ning o’zaro bog’liqligi va aloqadorligi
  3. ikki shaxs (o’qituvchi va o’quvchi) o’rtasidagi munosabatlar va tarbiyalashning zarur sharoitlari
  4. o’qituvchi faoliyati va bilim olish (o’quvchi faoliyati)ning o’zaro bog’liqligi va aloqadorligi
Javobni ko'rish
o’qituvchi faoliyati va bilim olish (o’quvchi faoliyati)ning o’zaro bog’liqligi va aloqadorligi
#40
J. Dyui, G. Kershteynning mehnat nazariyalari qaysi tizimning asosini tashkil etadi?
  1. an'anaviy tizim
  2. muammoli tizim
  3. zamonaviy tizim
  4. progressiv didaktik tizim
Javobni ko'rish
progressiv didaktik tizim
#41
Bugungi kunda ta'limning qaysi paradigmalaridan keng tarqalgan?
  1. ratsionalistik, fenomenologik, shaxsiy yondashuv
  2. an'anaviy, ratsionalistik, fenomonologik
  3. shaxsiy yondashuv, ijtimoiy institut, gumanistik
  4. fenomenologik, shaxsiy yondashuv, ijtimoiy faoliyat
Javobni ko'rish
ratsionalistik, fenomenologik, shaxsiy yondashuv
#42
Pedagogikaga xos bo'lgan didaktikaning asosiy tushunchalaridan biri sinf-dars tizimini ilmiy asoslab bergan olim kim?
  1. G. Kershteyn
  2. I.F.Gerbart
  3. Ya. Komenskiy
  4. L.S.Vigotskiy
Javobni ko'rish
I.F.Gerbart
#43
Ta'lim faoliyatini tashkil etishda qanday munosabatlar yuzaga keladi?
  1. o'qituvchi-maktab, o'quvchi boshqa o'quvchilar
  2. o'qituvchi-o'quvchi, o'quvchi-maktab, o'quvchi-boshqa o'quvchilar
  3. o'quvchi-boshqa o'quvchilar, o'quvchi-maktab, o'quvchi oila
  4. o'qituvchi–o'quvchi, o'quvchi materiali, o'quvchi-boshqa o'quvchilar
Javobni ko'rish
o'qituvchi-o'quvchi, o'quvchi-maktab, o'quvchi-boshqa o'quvchilar
#44
“Yaqin rivojlanish zonasi” g'oyasining muallifi kim?
  1. L.V. Zankov
  2. L.S. Vgotskiy
  3. I.F. Gerbart
  4. Ya. Komenskiy
Javobni ko'rish
L.S. Vgotskiy
#45
Ushbu satrlar muallifi kim: "O‘quv qayda bo‘lsa, ulug‘lik bo‘lar. Bilim qayda bo‘lsa, buyuklik bo‘lar."
  1. Abdullo Avloniy.
  2. Ysuf Xos Xojib
  3. Ismoil al-Buxoriy
  4. Bahouddin Naqshband
Javobni ko'rish
Abdullo Avloniy.
#46
Muammoli ta’limning asoschisi kim?
  1. I.F.Gerbart
  2. Ya.Komenskiy
  3. Dyui
  4. K.D.Ushinskiy
Javobni ko'rish
Dyui
#47
Ta’lim paradiqmalarini belgilashga nisbatan necha xil yondashuv mavjud?
  1. 5xil
  2. 4xil
  3. 2xil
  4. 3xil
Javobni ko'rish
3xil
#48
Qaysi paradigmada ta’limning asosiy maqsadi - “Bilim, qanchalik qiyin bo‘lmasin bilim olish” deyiladi?
  1. Fenomenologik (g umanistik) paradigma.
  2. An’anaviy-konservativ paradigma (bilim paradiigmаsi).
  3. Texnokratik paradigma.
  4. Ratsionalistik (bixe vioristik) paradigma.
Javobni ko'rish
An’anaviy-konservativ paradigma (bilim paradiigmаsi).
#49
Paradigma so’zining ma’nosi nima?
  1. fransuzcha «paradeige» — misol, namuna
  2. ruscha « парадигма» — misol, namuna
  3. yunoncha « paradeigma» — misol, namuna
  4. nemischa «paradeigmos» — misol, namuna
Javobni ko'rish
yunoncha « paradeigma» — misol, namuna
#50
XVI asr falsafasida vujudga kelgan qaysi oqim namoyandalari shaxs rivojlanishidagi naslning rolini katta baholab, ijtimoiy muhit va tarbiyaning rolini inkor etadi?
  1. preformizm
  2. xeviorizm
  3. animizm
  4. progmatizm
Javobni ko'rish
preformizm
QuizPilotda o'ynash